精准施训建设工作室，赋能提升教研领导力

仰望高山，行而知困，困而思变。

时间流逝，悄然之间已来到培训的第10天。广西师范大学教育学部为学员们邀请到了谢德华和朱利霞两位专家，以国培赋能“三育”理念下名师工作室的建设与管理，探讨如何提升教研领导力为路径，为教育高质量发展启智领航。

　　12月23日上午，谢德华教授为我们带来题为《“三育”理念下名师工作坊的构建与发展》的专业知识讲座，谢教授向我们传授了名师工作室建设、管理和发展的宝贵经验，他用通俗易懂的语言，深入浅出地讲授了工作室建设与管理的要点和建议，温文儒雅的形象，风趣幽默的授课风格，让学员们沉浸在学习的快乐中。

　　谢教授以工作室建设相关的三个问题引入此次课题，再分析深圳市班主任任职的相关数据作为依据，指出名师工作室有助于培养青年教师发展，促进骨干教师成长，扩大名师影响的作用，强调了名师工作室建设对教师、学校和教育教学的重要性和必要性。

　　在互动环节中，几位学员依次分享自己的经验和心得，同在场的学员相互学习、相互交流，感悟颇深。听了谢教授的专题报告，我们受益匪浅，坚定了追求卓越、创造卓越的理想目标，让我们从点滴做起，做个行动派，努力追梦。

　　朱利霞  深圳市宝安区教育科学研究院院长，教育学博士，教育学研究员，深圳市教育科研专家工作室主持人，深圳大学硕士研究生校外导师，深圳市宝安区教育类高层次人才。长期从事科研、教研工作，主持或参与多项国家、省、市课题研究，出版著作、译著多部，先后在《中国教育学刊》等CSsCI期刊等发表论文多篇，参研成果获得2018年第二届国家级教学成果奖二等奖、2017 年广东省教学成果奖一等奖。

12月23日下午，朱利霞教授从学校教研变革的时代背景、教研领导力分析、提升教研领导力的若干策略三个方面为我们做“如何提升教研领导力”的专题培训。朱教授强调教研很重要，校本教研更重要，教研组长非常重要！所以我们更应重视教研组的构建，充分发挥教研组的核心作用，提高教研的辐射力。

　　朱教授毫无保留的和大家一起分享宝贵的经验，使学员们收获满满。在育人的路上且行且学习，不断修炼自身技能的同时也应努力实现个人成长。育人之路道阻且艰，只要我们心中有爱且怀抱阳光的心态，前方终有曙光等待。

　　“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”所有学员要谦虚谨慎，好学不倦，把囤积当成拥有，将笔记转化为行动，把专家学者的分享结合自身的实际去内化，结合学校的实际去实施，让思想有效增值。我们坚信，在专家教授的培训下，乡村教师势必会涌现出一批批业务精湛、充满活力的名师，农村教育从此将不再贫瘠，必将迎来灿烂的明天。

国培学习在鹏城，

            名师指导教研精。             

八桂人才齐深造，

共创教育新征程。