规划未来，逐梦远航—记王福强老师职业生涯规划讲座

　　“凡事预则立，不预则废”。为加强青年教师职业生涯规划的主体意识，做好自我评价，明确专业成长目标、合理规划职业生涯，2023年12月23日，华东师大基教所教育局长专业发展研究中心学术委员王福强老师为近百名万年县直新教师带来了题为《精心描绘自己的“心灵蓝图”——打通优秀教师的成长之路》的主题讲座。

　　讲座伊始，王福强老师以一个马拉松冠军带来的启示告诉我们职业生涯规划的关键第一步在于找到自身的个性特色与成长定位，强调目标对人生有极大的导向性作用。

　　接着王福强老师又以四个方面向我们阐述了教师个人的专业成长规划发展：

        一、何谓“职业生涯规划”？教师职业生涯规划=知己+知彼+抉择。（知己：自我认识与自我了解；知彼：熟悉与生涯规划有关的环境；抉择：职业、目标、路线、行动策略）

二、为什么要制定教师职业规划呢？

     首先教育正经历着前所未有的三大转型。教育——由培养合格的劳动者转为培养终身学习，能解决社会的人。学校——由围墙中的知识提供转为开放空间中，学习资源的设计、开发与连接。师生——由单向度的教与学的关系转为学习共同体的共建者。

     其次，现在社会的四大变化。知识不断更新、科技飞速发展、工作不断变动、观念不断改变。 都说明职业规划是终身学习终生发展的需要。

三、如何制定教师职业发展规划呢？谈及这个问题时，王老师为在座教师类举了新手型教师、熟手型教师、专家型教师、人师型教师四种类型。