海口四中2019年初三年级中考目标分析会

　　2019年1月3日下午四点半，在韩春河副主任的主持下，召开了海口四中初三年级2019年中考目标分析会议。

　　到会人员有尤斌校长，王贤德副校长，教研室梁宇灿副主任，办公室彭娉婷副主任，初三年级级长林利老师及全体初三老师。

　　会议议程：

   一、各备课组长发言

   二、林利级长针对年级组中考备考计划目标措进行发言。

    三、王贤德副校长对本次会议做出评价和对年级组工作目标和计划做出要求。

    四、尤斌校长做总结和指导性发言

    下面议程逐项进行。

　　一、各备课组长发言

     首先由语文组潘雨老师发言。潘雨老师以《语文课程标准》及《海南省2019年初中毕业学业考试说明》中规定的目标和要求为准绳，结合我校学生实际，面向全体学生，尽最大努力地让学生通过复习能对初中所学语文知识有一个系统、深刻的理解和掌握，语文综合运用能力得到显著提高，并最终在中考中语文学科获得优异的成绩。

      语文备课组提出了中考的奋斗目标，并且制订了复习计划和策略。复习分三轮进行：

第一轮：2月21日——4月10日，立足课本、分册过关。这一轮复习中基础知识的重点是背诵默写。下学期开始把早读朗读改为“用心”默写。

第二轮：4月11日——5月31日，专题训练、提高能力。

第三轮：6月1日——6月24日，模拟训练、提升技巧、查缺补漏。

　　数学备课组的吴丽琴老师，秉着扎实有效的备考是取得中考胜利的必由之路的信念，结合我年级学生的现状，提出了数学备课组的奋斗目标和复习策略。从教师、学生、科学制定复习计划三方面总结了数学组中考备考措施。

    (一)在教师方面

　　1、以《课标》为研究重点，明确教学目标。

　　2、以备课组为活动中心，不断吸收每人在教学中的经验与教训，减少教学失误，提高教学质量，精心选择例题、练习题，做到取舍得当。

　　3、以学生为本，切实落实“学生是教育主体”这一观念，认真分析班级状况，每个学生的情况，有针对性的实施教学，关注学生不同特点和个性差异，使每个学生在数学学习中发挥最大的潜能，获得最佳发展。

　　4、有侧重的培优帮困。鉴于学生个体的差异，以及差异大小的程度，在教学中把握好尺度，把握合格率和优良率。

     (二)在学生方面，注重学生自学习惯的培养，自学习惯和能力的培养是学生形成自我增值的根本。

       1、“上课专心听讲，课后及时复习，课下抓紧订正，课余适量练习”，

　   2、课堂做笔记，课外做错题集。

       3、“量变到质变”：训练量的积累以求实现质的飞跃。

  （三）科学制定复习计划

     1、第一轮复习分七大模块（1.数与式，2.方程与不等式，3.函数，4.三角形，5.四边形，6.圆与图形的变换，7.统计与概率）第一轮复习的目的是要“过三关”：

（1）过记忆关。

（2）过基本方法关。

（3）过基本技能关。 

      2、第二轮复习的形式

     第二轮主要以延伸和提高为主，应侧重培养学生的数学能力。本阶段教学运用启发式复习模式：出示问题——学生思考——合作交流——师生完成——总结反思——发散提高。

      3、第三轮复习的形式

      第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，这好比是一个建筑工程的验收阶段，考前练兵。研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力。

      4、考前指导提高应试素质 

      考前一周对学生的心理调适非常关键。做到：

  （1）让学生回归课本,回归《中考说明》，进一步明确重点、考点，做好自由复习，教师进行个别辅导。

  （2）教给学生答题的技巧与方法。

  （3）调整好自己心态的同时，做好学生的心理调适辅导。

　　英语备课组吴小喜老师对 2019年中考目标进行了详细地分析并提出了中考备考计划。

     吴小喜老师首先分析了我年级学生的现状，根据实际情况并能适当超越，确立了明确的更高的目标，制定了中考目标A、B率。分析学情，找到学生问题根源，对症下药，并根据实际情况，以激发学生的学习内生动力，高效管理班级，达到教学与复习最高效率, 实现中考目标，力创中考最佳成绩为驱动力，制订了英语组的备考计划。

  （一）工作计划要点

     1、培养学生良好的备考心态。

      2、注重引导学生掌握备考的学习方法和技巧。

      3、认真解读课标，准确把握中考动向。

      4、开展“分层教学”和“个性化辅导”。

      5、备课组的老师们要加强沟通，多与学生、家长交流。

   （二）备考时间安排

     第一轮复习：梳理教材，夯实基础。

     第二轮复习：专项复习，突破重点。

     第三轮复习：综合训练，形成能力。

     第四轮复习：中考前的实战训练，以模拟测试为主。

　　英语备课组教学进度及内容安排：

　　以《思想品德课程标准》中对七-九年级的基本知识、基本能力的要求和《中考说明》为依据，充分利用教材，重点加强对学生综合素养和基本能力的训练，力争中考取得优异成绩。

       政治备课组周小英老师首先对学情进行分析，九年级学生有一部分开始重视道德与法治课的学习，但重视程度还不够、没有学习方法，仍然死记硬背，不会联系身边的事情、国家大事思考问题，没有掌握好答题技巧和方法，学习方式、思维方式有待养成和提高，答题方法需要给予专门的指导和训练。为此，政治组提出了下一阶段的工作目标，在做好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。并结合教学实际，制定计划如下：

第一阶段：

本学期教学进度完成到上九年级下册第二单元，剩下一个单元计划下学期第三周结束。

本学期剩余时间复习九上的内容，迎接即将到来的期末考试。

第二阶段：

第一轮复习：基础知识梳理和巩固

第二轮复习：专题复习

第三轮复习：模拟中考的综合拉练搞好考前强化训练，重点指导答题技巧。

　　历史备课组梅丽惠老师针对这次期中考试成绩，2019年历史的目标初步要达到一模A：76个，B：218个；二模A：85个，B：230个；三模A：95个，B：241个。

      为了实现这个目标，初三历史备课组制定的计划如下：

一、依据《全日制义务教育历史课程标准》和海南省《中考说明》进行组织复习备考，遵循2018年中考备考思路，适当发展创新，适应2019年中考。 

二、深入研究新大纲、课程标准、考纲、教材、海南省中考历史命题的思路、原则、内容、题型以及学生实际的基础上，从内容到方法，体现正确的复习方向。

三、复习准备经历三个阶段。

第一阶段：全面复习，找准考点，夯实基础，构建知识体系，帮助学生理清基础知识点。

第二阶段：专题复习，结合教材内容和十大热点，前后相联，从结合点归纳部分专题。

第三阶段：综合复习，查漏补缺，突出重点知识，强化训练，对复习内容进行消化和巩固，加强对学生答题技巧的训练。

四、抓住重点，加强训练。

　　物理备课组吴清才老师，结合本年级学生与本学科的实际，2019年初三物理中考备考工作的思路是：“夯实基础，面向全体，立足中层学生，着力培养优等生。”以2019年中考考纲为导向，发挥集体的力量，把握中考命题思路及热点分布，精心组织，按时按质完成复习备考的任务。

      吴清才老师首先对2019届学生现状分析，并根据实际情况出发提出了物理组下一步的工作目标：努力使2019年中考的物理成绩达到预定目标：突破100个A，230个B。阶段划分及目标任务:

       第一阶段：（第1周——第11周）紧扣课本，梳理知识，使知识条理化；单元过关，全面复习，使知识系统化。

       第二阶段具体步骤：（第11周——第17周）本阶段以专题综合训练为主，以检查反馈指导为重点，根据学生情况进行有针对性的专题训练。进行模拟考练，强化训练，重点突破，全面提高学生的应试能力。

        第三阶段：（第18周至中考）主要以学生自由复习为主，学科也可以引导学生通过翻阅教材、笔记、作业等来回顾、熟悉基础知识，防止遗忘和回生。进行必要的考前指导，引导学生以正确心态对待中考，调节心理状态使学生以最佳心态和身体迎接中考。

　　化学备课组刘营老师也分享了化学组的中考备考计划，参考了往年的中考经验，化学组提出了更高的目标，今年的成绩一要比上一年的好。要实现这个目标，老师们需要克服重重困难，考虑学生的学情，学生刚开始接触化学，从完全无知到中考紧紧只有一年的时间，学生学习的时间还是比较少的，而知识点又相对较多。但化学组的每一位老师信心满满，相信中考定会取得优越成绩。

      针对中考目标，化学组提出了以下计划：

      1.新课授课计划

       本学期完成八单元的新课教学，剩余四个单元下学期第六周前完成。

       2.复习阶段计划

       第一轮复习：对基础知识进行梳理，精选典型代表性习题，例如近几年中考题，加深学生对基础知识的应用。

      第二轮复习：以基础复习为主，以综合提高为目的，针对第一轮复习进行提升，查缺补漏。

       第三轮复习：以知识的综合应用，融会贯通为目的，进行综合测试，模拟测试，使学生提前适应中考。

　　体育组张兴华老师从各科任教师处收集的数据从三个方面做个简单的分析：

      第一方面，以数据来分析。从我校18年体育中考的数据来看，A等级的有275人，B等级的135人。在此基础上，体育组提出了新的目标，2019年要有新的突破。

      第二方面，从遇到的困难来分析。一部分学生在思想上对体育中考不重视，导致主动参与体育锻炼的积极性不强。一部分家长不够重视孩子的体育成绩。考试项目相对固定，学生的选择余地少了，对备考也有一定的挑战。

      第三方面，从采取的策略分析。向学生灌输体育中考的形势，统一学生的思想，明确奋斗目标。抓好体育课、早锻炼和课余时间这三个时间的锻炼效果。班主任大力要支持和付出，动员家长与老师配合，提高学生锻炼的积极性和主动性。加强下兄弟学校的联系，了解中考动态，知己知彼百战不殆。

　　初三年级级长林利老师对初三老师们的工作表示肯定，鼓励老师们撸起袖子加油干，为中考的备考工作提供了强大的动力。

    林利老师首先分析年级学生的学情，并结合2018年中考成绩分析，找到学生的问题所在，有方向有目的地制定了年级备考计划，并提出了奋斗目标，高分段人数提升是我们追求的首要目标，他强调对不同的学生要采用不同的教学策略，差生注重“抓基础”，优生注重“抓提高”。

　　最后，强调老师们要争分夺秒充分利用好时间，并说明了年级中考备考计划实施的具体措施，另外还重点强调要加强学生的体育考试训练，寒假放假期间不能让学生闲着放松了，各备课组要IS智慧平台推送学习任务下达给学生完成，做到时间充分利用。

　　会议议程第三项，王贤德副校长用了特别富有深刻意义的四句话对年级组工作目标和计划做出要求。

      1.以目标为引擎，提振我们的斗志。

      2.以团队为依托，提高全体成绩。

      3.以管理为手段，确保课堂教学的管理。

      4.以辅导为补充，确保课后学习效益。      

      四句话语言精炼，内涵丰富，每一位老师都应认真领悟和贯彻。

　　大会最后一项议程，由尤斌校长做最后的总结和指导性发言。他强调，此次会议的目的何在？在于大家的沟通和交流。在平常的工作中，老师们要形成一种共识，树立共同的奋斗目标，因为团队的力量非常重要。最后下达指示，要求老师们一定要认真落实中考备考计划，注重学生具体情况，教学要符合科学，要根据学生的情况指定目标，争取中考完胜。

　　图为参会人员签到表。