为进一步贯彻落实《张掖市“十四五”特殊教育发展提升行动实施方案》，扎实推进分层教学和个别化教学，落实“一人一案”，全面展示我校个别化教育计划实施取得的阶段性成效，搭建教师互相交流学习平台，提升教师作业设计能力和专业素养，充分发挥作业全面育人功能，学校组织全体教师开展了以年级组为单位的学期个别化作业展评活动。
本次个别化作业展评活动分三个环节进行，首先由教师对本班的作业设计意图、作业内容、作业时长、作业评价等作出简要说明。然后组内教师翻阅、查看作业完成情况。最后组内教师针对作业完成情况逐一作出点评。
每一份优秀“创意作业”的诞生，都让我们看到了特殊教育教师的用心良苦和教学机智。老师们基本能结合不同年级段学生的身心发展特点，根据新课标要求，围绕单元主题教学内容，充分尊重学生的认知特点和个性差异，作业设计做到“面向全体，分层实施，尊重个性”。我校基本形成了“低年级作业康复化、中年级作业积累化、高年级作业应用化、职中部作业技能化”的个别化作业新样态。
本次个别化作业展评活动的开展，有利于及时完善学校教学常规管理制度，进一步夯实我校教师教学基本功。针对我校教师作业设计中存在的不足，今后要继续凝聚全体教师智慧，加强校本教研、集体备课、校本作业研究等工作，助推个别化教育计划真正落细落实，让适宜教育赋能每一位残疾儿童青少年。
编辑：李莉莉
初审：凌晓燕
终审：姚 姗