为进一步发展学生核心素养，促进学生历史学习方式的转变，加强学生运用多种技能进行综合探究的能力，引导学生从身边的生活探寻中历史，拉近学生生活与历史之间的距离，提升学生对历史的认知，发展历史思维，长郡云龙实验学校初中历史学科组本学期开展了“发现身边的历史”主题学科活动。初一年级：民族之光；初二年级：民族之殇；初三年级：民族之兴。
历史教学并不是只能从教科书中去了解过去，其实历史也在我们每一个人的身边。家乡的一人一物，一山一水，甚至一草一木，无不见证历史。从名胜古迹、民间传说、风土习俗，到历史人物、建筑变迁等都是研究性学习的素材。活动要求学生通过参观、走访、调查等方式搜集素材，以手抄报、视频等形式“发现身边的历史”。下面为大家分享同学们的部分优秀作品。
2205班梁可
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2113陈映菲
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2311王思蒙
2202班周领航、曾语彤、王可涵、谢瑾晗
2206班汤晨航
2207蒋嘉睿
2103谭菡
同学们提交的作品有文档、手抄报、语音、视频、ppt、美篇等多种形式，透过一幅幅作品，我们可以感受到学生的热情、用心和才华。于身边的历史，学生看得见，摸得着，亲切实在，富于情趣，这个过程不仅使同学们收获了丰富的史料资源，更拉近了学生对历史的情感，特别是对家乡事物的关爱的之情。这种情感的体验完全不同于课堂上的那种情感接受，而是学生在探究知识的过程中发自内心的直接而强烈的情感体验，从而产生的历史触情之美。
经过教研组反复甄选，确定以下获奖名单
初一年级
初二年级
初三年级
获得优秀组织奖的班级有：
初一年级：2301、2302、2305、2307、2309、2311、2312、2314
初二年级：2201、2202、2203、2205、2206、2207、2209、2212、2213
初三年级：2102、2106、2107、2111
“发现身边的历史”主题特色活动的开展，真正的让历史活了起来。正如习近平总书记说的那样“让文物说话、把历史智慧告诉人们，激发我们的民族自豪感和自信心；让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。”
相信同学们会以此次历史探寻活动为起点，在感悟历史文化的魅力中，增强自身的历史责任感，书写无愧于时代的壮美篇章！