冬月伊始，冰雪覆城，东营市晨阳学校迎来了北师大专家团的暖心指导，为我校所承担的联合国儿童基金会“中小学校家校社协同育人提升路径与策略研究”项目做实地指导。
初览校园
2023年12月22日，来自北京师范大学的专家团队以及来自浙江省两所学校的课题研究团队的同仁们一齐抵达晨阳学校。在我校段伟校长（兼家庭教育指导中心主任）、曹金花校长（兼心理健康教育服务中心主任）、家庭教育指导中心万新华副主任、心理健康教育服务中心吴秀美副主任的陪同下，参观了校园以及我校的沙盘室、宣泄室、咨询室，团辅室。
现场指导
上午十点，现场指导与线上会议正式开启。
首先，段伟校长致辞，对专家团队及各位同仁的到来表示欢迎，并对与会专家做了介绍：《中小学心理健康教育》杂志主编、《心理技术与应用》杂志常务副主编、开明出版社副总编本项目第三共同体指导专家何妍。北京青年政治学院讲师、原北京市海淀区中小学心理健康与家庭教育教研员，本项目第五共同体指导专家陆彩霞。北京市中华小学心理将康教育工作教研员，北京教育科学研究德育研究中心教授，北京师范大学继续教育学院兼职教授白玉萍。
接着，心理健康教育服务中心副主任吴秀美老师作为我校第三共同体项目负责人，分别从学校心育工作简介、课题研究背景、课题研究进程及阶段性研究性成果、困惑与思考、下一步工作计划五方面汇报了课题研究进展情况。
然后，家庭教育指导中心副主任万新华老师作为我校第五共同体项目负责人，分别从研究背景、行动研究进程、研究思考、研究计划四方面汇报了课题研究进展情况。
最后，专家团队针对两位课题负责人的汇报情况，结合我校整理的13本课题研究案例集做了点评和指导。专家团队对我校既有的心理健康教育研究和家校社协同联动工作经验给出了高度肯定和评价，并对接下来的研究工作指明了方向，同时解答了我校在项目研究过程中的思考和疑惑。
课题研讨
下午一点半，指导工作进入第二大流程。第三共同体和第五共同体各课题同盟校针对各校的研究情况做汇报。第五共同体的三所成员校全都来到了晨阳学校的会议现场，其中第五共同体汇报如下：
来自杭州市余杭区黄湖镇中心小学的朱元佳老师，从研究背景、行动过程、案例分享、探索计划四个方面阐述了他们在这一阶段的研究成果。
浙江省绍兴诸暨市店口镇弘毅小学的史沅媛主任向参会人员详细介绍了弘毅小学在家校社协同育人方面的经验和成果。
在听取了第五共同体3所同盟校的全部汇报之后。白玉萍老师、陆彩霞老师分别给予了针对性指导和建议。并对各校研究过程中出现的共性问题和共同疑惑做了点评和指导。
为了让课题研究能够深入、有效，真正做到实践与研究一致。陆彩霞老师为第五共同体做了资源包框架建设的研讨会，指导下一部研究工作的开展。
伴随会议接近尾声，实地指导工作也接近结束。我校将继续探索周边社会资源的育人功能，开展更深入的研究，不断构建家校社一体化工作体系，形成“以学校教育为主体，家庭教育为基础，社会教育为依托”的协同育人模式，促进学生全面发展和健康成长。
东营市晨阳学校心理健康教育服务中心
东营市晨阳学校家庭教育指导中心