说话是一门艺术。《小学语文课程标准》明确指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”因此培养学生口语交际的能力，学会文明沟通和交往是语文教学的重要任务之一。12月23日上午，鄢陵县海棠路小学耿校长带领刘小改小语名师工作室全体成员齐聚一堂，开展口语交际课例学习和研讨。
本次课例展示是由鄢陵县海棠路小学的邢亚杰老师带来的三年级口语交际课《请教》。
“请教”是孩子们在生活和学习中经常会遇到的问题，比如：有的小朋友经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水。再比如邻居小辉借东西不及时归还。前几天他把我的足球借走了，到现在都没有还，提醒他吧，怕显得我小气，不提醒他的话又担心他一直不还。
如果你在生活中遇到类似的问题，不知道该怎么解决，向别人请教是个好办法。
邢老师带我们去探索《请教》的学问，课堂上凸显的口语交际课的精髓，构思精巧、环环相扣、层层深入，用生活中的现实场景视频激发学生口语交际的兴趣，紧紧围绕“如何请教”这一话题进行交流、评价，一点点教给学生交际的方法。
邢老师创设不同的生活情境，丰富多变，层层深入。师生在角色扮演中将“知”与“行”精彩结合。
与人善言，暖于布帛。学生在这样的氛围中积极参与，充分展示了自己的才能，在轻松的活动中锻炼了口语交际能力。相信通过本次的主题活动，同学们一定能更好地与人进行沟通交流！
融会方得贯通，耿校长针对本节课进行点评，指出优点供大家学习，并对课堂上出现的问题及时指正，给出解决方案。工作室成员认真倾听并做记录，纷纷表示将以此为契机，研磨课堂，互相学习，深入研究，从而提高教育教学质量。
语文不仅是日常交际的宝库，更是中华民族文化的载体。相信我们的语文教师会上好口语交际课，落实好语文课标各项要求，发挥好语文课程的育人功能，让我们的孩子想说、敢说、会说！
撰写：耿银鸽
审核：刘小改
复审：于英丽
终审：耿根强