东街小学四年级（2）班不输在家庭教育之《当孩子说:“妈妈，我不想学了”》线上分享
第三小组成员:周沫 高睿 董靖萱 秦三妹 闵子航 张涵玉 朱梓萱
指导老师:严小红，康芬琴老师
董靖萱妈妈分享:
本期学习交流主题:孩子兴趣培养
关于本次学习的主题也是我们常常能碰到的问题，想培养孩子学一门课外兴趣班，初衷都是美好的，但是过程是艰难的，结果就不想而知，以失败告终。通过本次学习，也让我们家长明白了坚持引导的重要性。当孩子说妈妈我不想学的时候，我们不能轻易放弃，帮助孩子一起坚持，并且给予更多的陪伴与鼓励。平心静气的与孩子沟通，成功的背后充满了艰辛的付出，当学成归来头顶光环的那一刻，就会明白当初的努力坚持艰苦练习带来的成就感。
孩子的特长是靠后天培养的，不是哪个人生来就会。我们要做的是帮助孩子在不断的探索中发掘孩子自身的特长，将自己身上的闪光点不断的激发出来，将孩子的兴趣之路坚持走到底，做好孩子的坚强后盾。
如果有一天，孩子突然对你说：“妈，我不想学了”，作为家长的你，会如何回应？
高睿妈妈学习心得
在家庭教育中，培养孩子的学习兴趣是一项至关重要的任务。对于孩子来说，学习不仅是一种义务，更是一种乐趣。那么，如何培养孩子的学习兴趣呢？
1. 建立良好的学习环境首先，要为孩子创造一个安静、整洁、舒适的学习环境。这个环境应该让孩子感受到学习的氛围，从而激发他们的学习兴趣。同时，父母也要积极参与孩子的学习过程，与孩子一起分享学习的乐趣。
2. 多样化的学习方式对于孩子来说，单一的学习方式很容易让他们感到厌倦。因此，家长应该尝试不同的学习方式，如通过游戏、实验、故事等方式来教授知识。这样不仅可以增加孩子的学习兴趣，还能加深他们对知识的理解和记忆。
3. 鼓励孩子尝试和探索在家庭教育中，家长应该鼓励孩子尝试和探索新的知识和领域。当孩子对某个领域产生兴趣时，家长应该给予他们足够的支持和鼓励，让他们在这个领域深入探索和学习。这样不仅可以培养孩子的兴趣爱好，还能提高他们的创造力和想象力。
4. 尊重孩子的兴趣和爱好每个孩子都有自己的兴趣和爱好。家长应该尊重孩子的选择，并尽可能地支持他们。当孩子在自己感兴趣的领域取得进步时，家长应该及时给予肯定和鼓励，让孩子感受到自己的努力得到了认可。
5. 培养孩子的自主学习能力在家庭教育中，家长应该培养孩子的自主学习能力。当孩子遇到问题时，家长应该引导他们独立思考和解决问题。这样不仅可以提高孩子的自主学习能力，还能培养他们的自信心和责任感。
总之，培养孩子的学习兴趣需要家长的耐心和努力。通过建立良好的学习环境、多样化的学习方式、鼓励孩子尝试和探索、尊重孩子的兴趣和爱好以及培养孩子的自主学习能力等方法，我们可以激发孩子的学习兴趣，让他们在快乐中成长和学习。
急性子的妈妈可能直接开怼：“不想学别学！没文化以后干什么？要饭去？”
爱讲道理的妈妈也许会说：“学习哪有轻松的？少年不努力，老大徒伤悲！你现在的辛苦，是为了……，”对着孩子一顿说教。
这两种回应方式，会增加孩子的逆反心理，造成亲子关系的紧张。
张涵玉爸爸分享:
通过学习《当孩子说，“妈妈，我不想上学了”》文章后，让我受益匪浅，不仅让我认识到以传统观念要求孩子“令行禁止”，家长说什么就是什么的误区，还让我掌握和了解当下孩子的心理几需求，下面我就我就读了这篇文章后的感想和各位家长进行交流。
1、父母首先要反省一下，是不是对他的学习各方面压的太紧了。我觉得做父母的对待孩子的学习期望要顺其自然，不能过分的去刻意的追求，否则的话，会适得其反的。应该给孩子预留一定的体力时间，或者玩的时间，这样孩子劳逸结合，才不会那么的厌学。
2、父母要真正尊重接纳自己的孩子。承认孩子不想上学，内心一定有难言之隐，并真诚地表达看到了孩子内心的苦楚，希望能和孩子一起来分担。
3、让孩子表达自己不想上学的原因。并通过共情，了解孩子内心的纠结和矛盾，并无条件地接纳，不要指责，埋怨，更不能打骂，将事情复杂化;弄清孩子不想上学的原因后，让孩子体会面对这一件事情是什么感觉，尝试让孩子看清自己的情绪。
4、多鼓励孩子。我觉得我们在了解事情的真相之后，一定要给孩子一些鼓励。因为孩子的年纪还比较小，如果不上学的话，那么等到出社会之后，也不知道要让孩子做什么，所以我们要让孩子去上学。那么在上学之前一定要给孩子一些鼓励，对孩子说，你是最棒的，一定可以解决学校中的难题。
5、多跟老师交流，随时关注孩子的变化。但要跟孩子说明，自己只是关心他，愿意帮助他解决问题。不是想监视他，不是不信任他。
总之，家长应该积极的引导孩子，然后也应该多和孩子沟通，应该让孩子认识到学习的重要性，提高孩子的学习积极性，在孩子表现好的时候提出表扬和鼓励，通过这样的方式让孩子慢慢的爱上学习。
第二种情况
当孩子说：“妈妈，我不想学了，”孩子想表达的可能是：“妈，我在学习中遇到困难了，我需要帮助。”
大家好，我是秦三妹妈妈今天分享的是培养孩子的兴趣是一个长期且复杂的过程，需要家长的耐心和投入。以下是一些建议
发现孩子的兴趣。每个孩子都有自己独特的兴趣和天赋，家长应尽力去发现和培养。例如，如果孩子在艺术、音乐或体育方面表现出天赋，那么可以鼓励他们在这方面发展兴趣12。
提供多样化的课外活动。家长可以为孩子报名参加各种课外辅导班或团队活动，如绘画、音乐、游泳、足球等，帮助他们了解并尝试不同的兴趣爱好。
鼓励孩子并为之提供支持。家长应鼓励孩子尝试新事物，并为他们提供必要的支持，如购买相关的器材、工具或书籍。
给孩子自由选择的权力。家长应尊重孩子的兴趣和选择，让他们有足够的自由去探索和尝试2。
创造有趣的学习环境。通过添加一些有趣的元素，如装饰、游戏、玩具等，吸引孩子的注意力，使他们更愿意投入到学习中3。
对事情进行回应之前，家长需要把自己的情绪处理好。
遇事不要用情绪解决问题，而要用方法，这样效果才能事半功倍。
父母首先安抚好孩子的情绪，做到共情回应。
宝贝，遇到什么问题了吗？妈妈可以帮你做点什么？
妈妈陪着你，我们一起来看看，换个方式行不行？
其实你已经做得很好了，慢慢来，我们不急！
家长的共情回应，会拉近亲子间的沟通距离。
有时候，孩子嘴上说的不想上学，可能就是一句抱怨或牢骚。
孩子需要的，是来自家长的安慰和鼓励。
正如作家阿黛尔·法伯所说：
“如果家长能真正倾听孩子的叙述，孩子就能容易地表达他们面临的困境，有时候，孩子需要的是我们能与他们产生共情。”
朱梓萱妈妈分享:
[爱心]本期学习的内容——兴趣培养。主要表现在以下几点:
1、和孩子一起挖掘兴趣爱好:家长发现孩子持续喜欢做一件事情时，这很可能就是孩子的兴趣爱好，甚至可以发展成为特长。如果可以的话，陪在孩子身边，给他适时的帮助和指导。甚至没必要做过多的行为，只是和孩子待在一起就可以。
2、向孩子提问，促进思考:尝试着进入孩子的内心，家长可以采用启发式的提问，这样会让孩子产生思考，进而对感兴趣的事物进一步地去探究。比如家长可以问:“你觉得拉小提琴的感觉如何?”“你在练习的过程中遇到了什么问题?”通过问题引导孩子思考，让孩子找到内心的答案。
3、有计划的前进:制定合理的计划，不要盲目乐观，总是期望孩子在兴趣、爱好、特长上一定能够有很高的成就。协助孩子产生合理且实际的预期，并且在遇到困难的时候，不会将问题放大，这样才能用积极的态度去解决前行路上的一切矛盾。
闵子航妈妈的分享:当孩子说“妈妈，我不想上学”时，作为家长，首先应该理解孩子的担忧和恐惧，同时提供帮助和支持，让孩子重新振作起来。父母的反应不应是责怪，而应是耐心地询问他们的原因，并尽力帮助他们克服困难。1.
学习确实是一项挑战重重的过程，孩子们在遇到困难时可能会有放弃的想法。此时，家长不应该因此感到焦虑，而应该庆幸孩子没有隐藏或者压抑自己，而是坦诚地表达自己内心的真实想法。家长需要做的是，读懂孩子的“言外之意”，认真了解孩子不想学的原因，并根据原因给予帮助和引导。2.
此外，家长可以通过陪伴和指导来帮助孩子适应学习和克服困难。比如，家长可以在孩子放学后留出时间与孩子交谈，倾听孩子的烦恼，并提出解决问题的方法。通过这种方式，家长可以帮助孩子认识到上学的重要性，以及完成学业的责任。3.
总的来说，当孩子表示不想继续学习时，家长应以理解和同情的心态对待，并通过积极的互动和适当的引导，帮助孩子克服这一挑战。
成就取得的过程，从来不是一蹴而就的。
正如《法华经》里的一句话：日拱一卒，功不唐捐。
只要勤奋努力、坚持不懈，每天像个卒子一样前进一点点、进步一点点，终会有所成就。
家庭教育的本质不是灌输，而是影响。
与各位父母共勉！