借平还尖
记忆中，从儿子小学一年级起，早上的闹钟都是他自己定时，按时起床，按时吃饭、按时去上学是对他最基本的要求。
2019年11月13日的早上，他比平时起的晚了些，便埋怨闹钟的声音太低了。我说那是你昨夜睡的晚，怎么能欺负闹钟呢？从三年级开始，这孩子就独立坐公交上学放学，去上课外班，对他，我们一直是放养多一些。时间紧迫，为了不迟到，我只好破例开车去送他，清晨空气清新，路上车少人稀，汽车飞驰在路上，这下去食堂吃个早餐的时间也有了。突然，孩子告诉我：“坏了，走得太急，公交卡和饭卡都忘带了，中午我怎么吃饭，晚上我怎么回来啊？”我告诉他我身上也没有现金，自己的事情自己想想办法吧，然后他就开始规划：中午和同学一起吃饭，借同学的卡用，明天再还给他，晚上回来没钱坐不了公交车啊，该找谁借呢？
这时我想起了借平还尖的故事，大意就是借别人家粮食时，盛器里的粮食是平的，还给人家时在平的基础上要冒个尖，多还给人家一些！于是我就跟他讲了这个故事，告诉他借同学们的饭卡吃饭，明天还的时候也要借平还尖，老人常讲：为人处世莫贪婪，平斗借粮尖斗还，为何多还二两米，皆因难时没怕咱。他听的很认真，表示认可！说话间车子拐进了山东大学的校门，见保安大哥在门口尽心的工作着，我心中突然闪过一个念头，何不在孩子内心加深一下借平还尖的印象，于是我把车停在一边，跟保安大哥说明情况借起了现金，保安大哥很热情，翻箱倒柜找出来13元钱，我在微信付款的时候输上了15元。言谈中的保安大哥普通话中带着浓浓的济宁老家口音，我们老家竟是一个县城的，多一个朋友多一条路，我们又互相加了微信！这一切孩子看在眼里，车子再启动的时候，他兴奋地告诉我：“我明白了，这就是借平还尖，这也是只要思想不滑坡，办法总比困难多。这还是鼻子下面就是嘴，遇到问题要多问......
懂得了举一反三，孺子可教也！