三年疫情已逐渐消散，正如这生机勃勃，充满生命力的春天一样，湛江市赤坎区“专递课堂”共同体教研活动如火如荼地开展了。
积极响应赤坎区教育局教师中心号召，2023年3月20日下午，湛江市第二十八中学蔡美莲副校长、庞波主任等学校领导老师携手湛江市第二十五中学、遂溪县平石学校的领导老师们共同观摩专递课堂。
本次主讲端由牵头学校湛江市第二十八中学廖秀惠老师执教部编版三年级下册第七单元《火烧云》，利用网络平台，与结对学校湛江市第二十五中学和遂溪县平石学校，同步授课，资源共享，共同开展学习交流。
《火烧云》选自萧红的自传体小说《呼兰河传》，《火烧云》全文不到六百字，描述了萧红记忆中的呼兰河这座小城天空中绚丽的火烧云，给人以无限的遐想和美感。《火烧云》一文结构独具匠心，景物快速变换，人物随意地穿插其中，语言简洁生动，观察描述细致，对于当下青少年的阅读和写景习作有较大的指导意义。
廖秀惠老师利用粤教翔云数字教材应用平台的技术，充分发挥数字教材内嵌的图片、音频、课后习题等教学资源，实现了信息技术与课堂的融合，让我们感受到了信息技术环境下的新型课堂教学魅力。
根据本单元的语文要素，廖老师带领学生重点聚焦火烧云的“变化”过程，能借助相关语句说出火烧云形状和颜色变化的特点。让学生初步学会在仔细观察的基础上展开想象，仿照4-6自然段的构段方式写话，很好地突破了本课的重难点。
本文的语言平实但精妙。廖老师引导学生细读第3自然段“作者是怎样写火烧云变化极多的”这个问题切入，让学生找到表示火烧云颜色的词语。然后把这些词语分成三类，带领学生读好这些词语，初步体会火烧云颜色的丰富多变。在此基础上，让学生讨论这三类颜色词语的特点，并根据词语的特点再说一些类似的，廖老师一直都很关注结对学校的学生，这个问题二十五中和平石学校的学生都能很好地连线进行回答。接下来廖老师继续以这些表示颜色的词语为抓手，引导学生关注作者写颜色变化时，连用四个“一会儿”，启发学生思考这里需要把语速读得快一些吗？让学生自主朗读，从而了解要把四个“一会儿”读得快一些，正好表现火烧云的颜色变化快。于是廖老师出示一些火烧云的照片，顺势指导学生带着美感读，读出火烧云颜色变化的美而且快，读出了“红彤彤”“金灿灿”火烧云颜色的明亮而饱满；“半紫半黄”“半灰半百合色”不同颜色糅合在一起的美；“葡萄灰”“梨黄”“茄子紫”火烧云的色彩明媚又惹人喜爱。接着廖老师和三校学生美美地合作读，由于网络传输信号的延时原因，尽管线下的二十八中学生已经美美地朗读完了，线上连线的二十五中学和平石学校的学生还在读，声音还没有完全传输过来，廖老师还是耐心地等待学生们读完，再接着授课。廖老师设计的这个教学环节既能培养学生的语言感受力，又能为学生以后写好写景作文奠定了基础。
廖老师从“这地方的火烧云除了颜色变化极多，还有什么变化也很多”这个问题入手，引导学生关注三个描写火烧云形状变化的自然段。抓住三个自然段开头表示时间的词语“一会儿”“忽然”“接着”，引导学生发现在短短的时间内就有三种形状的变化，感受火烧云形状变化之快。接着又引导学生发现三个自然段都是按照“动物”“出现—形状变化—消失”的顺序来写的，并让学生观察发现作者这里的写作方法还结合了自己的想象。最后廖老师设计了想象写话环节，让学生学以致用。先是让个别学生来说说火烧云的形状还像些什么？接着再是小组合作学习想象写话，试按照它的出现、样子、变化、消失的顺序，结合观察+想象的方法，自由写话，还出示了写话评价量表。最后再让学生上来展示优秀写话，生生互评。这个环节教学设计充分地把学习的自主性交还给了学生，让学生真正习得写作的方法。
为了能更好地给听课学生呈现今天的这一节课，让学生能感受火烧云的奇特和瑰丽，能体会课文语言表达的好处，能借鉴课文的表达仿写句子。授课廖老师精心备课，磨课……有一天，已将是中午一点了，教导处庞波主任、小学语文教研组长蔡景影老师、小学部语文老师还在和廖老师一页页地讨论上课的PPT，琢磨应该怎样去设计才更加地完善，方方面面的小细节都有关注，为我们小语组全体老师的敬业精神点赞。
首先是湛江第二十五中学和平石学校的领导给廖老师作精彩的点评，都给予了廖老师这节课高度的好评，师生互动很多，给线上学生还原了真实的课堂。接着是第二十八中学庞波主任作精彩的点评，直言对廖老师的这节课表示欣赏，开展语文专递课堂以来，这一次课是老师与线上两校学生互动最多的，还提出了对课堂效果的评价要求是:一课一得，内容要少而精，需要注意的是老师还需注意一下上课的一些小技巧就更加好了。从广州前来支教的许锦娴老师也作了精彩的点评，指出廖老师这节课的亮点多，做到了让学生多种方式朗读优美的语言，重视积累背诵优美的语言，小组合作学习任务明确，需要注意的是老师对学生的激励语言还要改进一下就更加好了。最后由蔡美莲副校长作活动总结，感谢廖老师的精彩授课，做到了以生为本去授课，对线上学生的关注很多。祝福专递课堂活动越办越好。
授课廖老师因为身体孕晚期的原因，有时会感觉身体会吃不消，幸好有学校领导和科组同事们的鼓励和关心，怀着对教育的热忱，才有了今天这次课的精彩呈现。廖老师感觉这次的上课经历犹如“破茧成蝶”，对自己而言在教学上是一次难忘的锐变成长。
时间匆匆，大家都还沉浸在瑰丽奇特的火烧云里，意犹未尽，火烧云就下去了。一枝独秀不是春，万紫千红才是春。感谢这次湛江市赤坎区“专递课堂”共同体教研活动，让城乡学生能够享受到同等的优质教育，促进城乡学生的教育均衡发展，更多的意义是拉进了三所学校领导，老师们，学生们的距离，隔空不隔爱，共同研讨，加深情谊。相信以后老师们的教研之路定能越走越远，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，继续努力，让教研之花越开越灿烂。