“上一百堂美学的课，不如让孩子自己在大自然里行走一天。”实践是了解、认知外界或事物最好的方式，今天96班的孩子们体验了一次令人耳目一新的美术扎染实践课——自己动手设计制作帽子。
美术邹邹老师一走进教室就让人眼前一亮：年轻美丽的邹邹老师一改往日的穿着打扮，穿上了扎染的上衣，显得格外独特亮眼。
孩子们按捺住跃跃欲试的心情，认真地听邹邹老师的讲解和指导。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，听完邹邹老师的讲解，孩子们立刻全身心地投入制作中，图案设计、配色、染色……教室里一片热火朝天的景象。
兴趣是最好的老师，孩子们的创作欲被激发了：孩子们自由发挥、自由创作、自由表现、自由讨论，根据自己对美的认识和理解染上自己喜欢的图案和颜色。
邹邹老师鼓励孩子们大胆创意设计。
经过一晚的晾干，精彩纷呈的作品展现在眼前：有的浓墨重彩，有的活泼清新，有的对比强烈，有的清素淡雅……
原本一块普通的单调无味的白布，经过涂染、晾干，变得多姿多彩、妙趣横生。
每个孩子都是天生的艺术家，每件作品都是独一无二的。
孩子们拿着自己亲手制作的作品脸上乐开了花，有的忍不住端详了一遍又一遍，有的迫不及待地戴在头上……
孩子们拿到自己的作品再也压抑不住兴奋的心情：大家脸上洋溢着收获的喜悦，纷纷高举展示自己的作品，教室里五彩缤纷的帽子在空中飞舞。
全新的课堂带给孩子们全新的体验，实践课堂不仅能培养孩子们的动手能力，而且能激发孩子们的想象力和创造力，增进孩子们了解并感受色彩搭配美。
我们的课堂不仅有诗词、有成语，还有“红橙黄绿蓝靛紫”。