活动时间及地点
“学而不思则罔，思而不学则殆。”是孔子留给我们的教育理念的结晶，揭示学与思结合重要性；“行是知之始，知是行之成。”是陶行知先生一生践行的真理，论证知和行的辩证关系；“教而不研则浅，研而不教则空。”更是阐明教学与研究的不可分割。
怀着对教研的热情和对教育的思考，12月23日上午9时在玉泉小学三楼会议室举行了铜梁区2023年度教育科学规划课题开题论证会，会议由进修校教研员赵广主持，四所小学课题负责人与成员全部参加。
本次共有4个区级立项课题参加此次开题论证会，分别是：玉泉小学《小学数学学科阅读促进深度学习的教学实践研究》、岚峰小学《立体书在小学数学教学中的应用研究》、立心小学《“双减”背景下小学中段数学作业的有效管理研究》和华兴小学《新课标背景下利用问题驱动提升农村小学生数学思维的实践研究》。
活动议程
本次开题论证会一共分为六个议程。
（一）主持人介绍参加开题报告会的领导、专家；
（二）铜梁区教师进修校副校长周德胜宣读课题立项通知书；
（三）课题负责人作开题报告，陈述课题研究方向及内容、目标；专家组针对各级课题提出相关问题，课题组成员讨论并回答问题；
（四）专家作课题论证指导；
（五）专家组讨论形成开题论证结论意见，
专家组组长宣读开题论证结论意见
（六）课题承担单位代表作表态发言。
宣读立项 启动开题
第一个议程，由主持人赵广介绍参会领导，铜梁区教师进修校副校长周德胜对本次开题论证会致辞，
第二个议程由周德胜副校长宣读课题立项通知。
课题汇报 砥志研思
第三个议程，由各课题组的负责人分别作课题开题报告。几位课题组负责人分别从所研究课题的背景、研究目的、现状、理论依据、研究的步骤和主要措施、研究的内容与方法、课题组织与分工、研究计划、研究进度、预期研究成果等方面做了详细的报告，专家组成员对每个课题分别提出了相应的问题。
在开题论证环节，首先由玉泉小学刘杰老师作开题报告。
再由岚峰小学课题负责人作开题报告。
立心小学课题负责人作开题报告。
最后由华兴小学课题负责人作开题报告。
专家评议 指明方向
第四个议程，各课题组成员对专家提出的问题进行一一解答，而后几位课题专家对课题进行了详细的指导。指出课题的研究价值和新颖之处，对存在的不足细心地提出了宝贵的建议，详细指明了老师们后续努力和改进的方向。有了专家们的悉心的指导，老师们对于研究的课题能更加准确的找到出发点和方向。
第五个议程，专家组讨论形成开题论证结论意见，专家组组长周德胜副校长宣读开题论证结论意见。
第六个议程，由课题承担单位玉泉小学杨乐主任作表态发言。
领导支持 研而不止
“道阻且长，行则将至。”此次开题论证会为各课题组校的课题研究指明了方向，使课题组主持人以及成员有了更明晰的课题研究思路，同时也让大家感受到肩上责任的重大。我们相信在专家的引领下，在学校领导的支持下，在课题组全体老师的共同努力下，课题的研究一定会取得圆满成功。