不忘初心,砥砺前行——鹿邑伯双语初中部八年级语文12月份工作总结
“腹有诗书气自华”、“字如其人显修为”。读好书、写好字,对一个人的成长有着重要的意义。
为丰富学生的语言积累,培养语感,吸收优秀文化的营养,提高语言表达能力,写作能力,激发学习语文的兴趣,我校开展读写诵活动
名著鉴赏
读书,可以使我们拓宽眼界,获得丰富的知识;读书,能够引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能使我们提高阅读能力,养成良好的学习习惯!“多读书、好读书、读好书、会读书”。
汉字大赛
一笔一画勾勒汉字之美,一张一弛书写端正人生。汉字书法作为中华民族独有的优秀文化,书写的过程就是育人的过程。同学们标准的双姿、专注书写的神情,是老师眼中最美的风景;横平竖直,笔画流畅,是孩子们笔下飘出的翰墨书香。
教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中,教师需要不断地进行研究,以提高自己的教学能力和水平,同时也需要凝心聚力,共同成长
一、集体备课
为充分发挥集体的力量,挖掘教研组教师的智慧,形成教学的合力,达到经验分享、资源共享,初中语文组开展了集体备课活动及作业检查。
二、常规听评课
尺有所短,寸有所长。深入学习,彼此借鉴,才能更好的提升教学实效。 没有上课任务的老师,都自觉主动地参与到听课活动中
我们相信,只有不断砥砺前行,教师才能更好地引导学生,激发他们的学习热情。未来,我们将继续开展更多的教研活动,不断提升教师的专业水平,为学生提供更优质的教育。
愿每位教师都能成为学生成长路上的明灯,为他们的未来点燃希望。