题记：不积硅步，无以至千里。跟岗学习的每一天，我们在学习中成长，我们在喜悦中分享智慧。我们驻足欣赏，我们凝神思量……
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。本着“共同学习、共同研讨、共同成长”的宗旨，为开阔教师视野，积极吸取先进教育理念，学习优秀教育管理经验，提升教育教学水平，提高教育教学的实效。王洼镇初级中学赴银川市阅海二中跟岗学习的4人小组，已顺利完成为期五天的跟岗学习。
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12月18日上午，我们跟岗学习小组与阅海二中的教师完成了对接仪式。每位教师的研修日程表都是根据自己本人的需求和工作种类安排的，其中不仅有学科教学、教研活动，还有班主任队伍建设以及干部代培等工作。
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看着满满当当的日程安排，我们如食饕餮，对本次跟岗学习充满期待。
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此次听课活动形式多样，包括常态课、基础教育发展评价研究工作室成员的展示课、主题班会课、银川市体育骨干教师示范课等。
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阅海二中教师前沿的教学理念，扎实的基础，渊博的学识，全新的教学视角都给我们留下难以磨灭的印记，时间虽短，可茅塞顿开的感觉一直萦绕在我们的心间，不论是别开生面的同课异构语文课，还是与学生一起“头脑风暴”共探多种解法的数学课，亦或是阅二学生娴熟自信流畅的问题阐述，都让我们印象深刻。
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不同风格的老师，不同类型的课程，带给我们一行人的是思想火花的冲击和碰撞。
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采他山之玉，助自我成长，以不断出发的姿势不断成长，我们以虔诚学习的行动收获进步。
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学习中，我们四位老师认真做笔记，主动询问在学科教学、班级管理以及学校管理工作中的困惑，各位教师更是知无不言，言无不尽。
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冬风迎诗意，教研唤灵思。
语文数学两个备课组分别以《苏州园林》、《整式的加减单元复习》两节课为内容，根据不同学科在新教材大单元教学任务及学科的教学特点各抒己见，根据学情等多方面展开讨论，集思广益，对教学设计、课堂生成、导学案、习题讲解等进行多方面探讨，相互补充，使得教案内容更加充实、完善，最终得出有内容、可行性高的共案，然后老师们在此基础上形成了适合各自班级、各自风格的个案，有效提高了备课效率和备课质量。
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本次地理、生物教研活动主要分为常规课评课、新授课备课、期末质量监测试卷研讨活动。
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课间，孩子们训练有素的排队、做操、争分夺秒的答疑解惑……老师在静中教，孩子们在静中学，我想这就是最美课堂的诠释吧！
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匠心独具的班级文化墙彰显了班级特色，更好的提升了班级文化品位，枝繁叶茂、干净整洁的校园文化，真正的实现了在环境中教育人、培养人、熏陶人。
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在办公室，我们看到了阅海二中老师的业务工作材料展示，认真备写的教案、用心批改的作业、详细的复习计划等材料都让我们深受启发。
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闲暇时光，我们在李红主任的带领下参观了学校的文化长廊和各个功能室。
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跟岗学习是一场心与心的碰撞与交流，虽只有短短五天时间，我们却与阅海二中的教师之间建立起了深厚的友谊。12月22日，我们带着一份不舍与眷恋离开了阅海二中。感恩之情无以言表，不虚此行，定将学习所得分享学校同事，牵手共创教育新天地。
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学习，让我们互相成长；交流，使大家共同进步。阅海二中始终以开放的襟怀、融合的姿态迎接我们4人参观交流学习，使我们倍感温暖。他们将先进的办学理念、办学特色、课堂教学模式、家校社育人共同体系展现给了我们，让我们收获满满，受益匪浅。
“走出来”就是收获，“走回去”践行才是真谛。满载而归的我们定让学到的理念生根，让悟到的技巧落地。我们希望，通过第一期跟岗学习，在专家、名师的指导下，在理念的更新与思想的碰撞中，王洼镇初级中学的全体老师都能有所收获，有所提高，为教育事业奉献自己的绵薄之力。
撰稿：李玉红
图片提供：跟岗小组
初审：路宁
终审：马启棠
