“家校共育·暑假共读——孙云晓家庭教育专题学习”活动由海丰新教育研习社和海丰县德成实验学校（后文简称“德实”）联合主办，得到了德实滕黎明校长和老师们的高度认可和大力支持。共读历时两个月：七月和八月。暑假共读要考虑假期书友们探亲旅行，所以七月共读采用线上进行线上总结，八月共读则先线上分享后线下现场总结。
*****【7月《学习力》】*****
七月共读《学习力》，由海丰新教育研习社策划主导，周立斌老师主持，庄锡津老师预热。十二讲内容，由研习社成员、德成实验学校的老师和部分家长领读认领，分享和碰撞。自7月6日开始，每晚一讲，每讲按五个环节有序推进：活动预热，主持人开场、嘉宾分享、嘉宾碰撞和自由讨论。
《学习力》一书共十二个关键词：内心能量、两颗种子、狠狠玩、家庭阅读、社交课、榜样、财商、抗挫折教育、家庭类型、追星、网瘾和爱情。
分享和碰撞的嘉宾对应依次有：欧永珍和王娟老师，罗彩如和卢晓红老师，马海萍和叶慕靓老师，林苑和郭振旺老师，曾丽苗家长和陈慧老师，庄伊蓝和唐彬老师，陈美柔和洪一辉老师，陈蕴惠家长和王娟老师，季英杰和唐彬老师，高碧君和叶慕靓老师，李美艳和王娟老师，曾信端和许若湃老师。碰撞的老师我们邀请了不少具有心理专业背景的老师，使得碰撞环节特别让人期待。因为是第一次采用内容领读自己认领的方式，又是解读和交锋，所以大家既兴奋又紧张。因为做足了准备工作，也就擦出了火花。
七月线上分享碰撞过程中，特别让我们感动的是庄锡津老师。每天下午在主持人周立斌老师发布当晚活动公告后，他就会紧跟着对主题补充大量相关的文字或视频或书籍等学习资料。这些资料丰富了我们的知识，扩大了我们的视野，触动了我们深入思考，为当晚的分享和碰撞做好了铺垫。
七月的线上总结，让我们翘首以盼。因缘际会，研习社部分成员2017年参加在南京的第十七届新教育年会——“相聚行知栖霞，共话家校合作”，就有幸遇到了孙云晓老师，并随后跟随到了南京市党校聆听了新家庭教育研究院老师的报告。“拉上”这一层关系，再加上六月刚刚共读完孙老师的家庭教育通识课之一《好习惯》，我们鼓起勇气邀请孙老师做我们暑假共读的顾问指导。没想到孙老师欣然答应，并答应为我们线上总结做语音点评（由于条件限制，没用腾讯会议的形式）。
17日晚的活动，我们提前到八点钟，滕校长首先致辞，然后信端老师和许若湃院长做了分享和碰撞，最后孙老师做了点评。
孙老师高度肯定了研习社共读的做法，赞扬了曾老师和许院长就“爱情”话题的分享和碰撞。他指出，爱情话题，归根到底是生活态度和生活价值问题。学习力，关键是激发学习动机。今天教育的重大缺陷是家庭教育学校化、知识化，一切围绕学习转，围绕知识转。这是家庭教育的误区。家庭教育本质属性是生活教育，有自己的内容。好的生活才是好的教育，坏的生活就是坏的教育。要让家庭教育回归于创造美好生活。他分享了自己的三大习惯阅读、写作和演讲，强调了内动力的重要性，也和我们分享了引导女同学正确对待爱情的故事。孙老师谈到，家庭教育通识课三书《好习惯》《学习力》《亲子关系》，要综合起来看。总结起来就是三句话：教育的核心是培养健康人格，教育的条件是好的关系，教育的方法是培养习惯。