沐冬日暖阳
赏教研花开
-- 英语主题教研活动 --
大雪至，深耕教研暖意浓
携冬日暖阳，奔赴暖冬之约
岁月缓缓，学思并肩
赴一场有“温度”的对话
奔一程有“智慧”的研途
为落实新课标教育理念和基本要求，探索落实核心素养的新途径，促进教师专业成长，东汤小学举行了基于核心素养的英语学科教研活动。
第一节课是郭晓婉老师执教的三年级的《Let‘s eat》，郭老师的课堂从单元整体出发，整合单元各版块内容，创设野餐的情境，精美的课件和直观的画面给课堂添加更多色彩。学生们在听、说、读中慢慢掌握了本节课的重要单词和句型，在潜移默化中感受了本节英语课的主题意义。
第二节是宋春晓老师执教的主教材与绘本的融合课《The new teacher》 ,本课通过问题驱动，图片环游，层层递进，走向深度学习，回归育人根本。通过故事的学习，让学生认识到每个人都有自己的长处和短处，要善于发现和正确利用优势，并合理表达对不同教师的态度和看法，从绘本回归单元文本及现实生活，让学生更好地体验校园生活的乐趣。
授课结束后，两位老师对执教的两节课分享交流了自己的心得感悟，温校长也对本次教研做了最后总结，温校长首先充分肯定了本次教研的活动的重要意义，同时强调英语课堂中学生主体性的意义，提出尽量将课堂还给学生，多为学生创设条件，让他们成为课堂教学的主人。
知方向可行健，索真理可致远。每一次教学研讨都是一个自我反思和自我提高的过程。在一次次课堂实践中，东汤小学的教师们在聆听中思考，在思考中感悟，在思维的碰撞中，走向深度学习。相信通过本次活动，老师们将理清教学思路，明确教学方向，在持续而有深度的教与研的道路上越走越远！