当语文遇上绘画
一次语文与美术的学科联动
在语文中感知美术的生动，在美术中感知语文的魅力。一堂语文与美术相碰撞的融合课堂，会撞发出什么火花呢？让我们一起来瞧瞧吧！
易老师在课前做了大量的准备，为每位学生都准备了一份预习单，以至于更好的理解《望洞庭》这首诗歌。易老师首先带着学生复习学习诗歌的方式，再抓住诗歌学习的重点“读”来进行教学。来听听他们声情并茂的朗读。
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随后，易老师带着学生们继续徜徉在知识的海洋中。
即使在寒冷的冬日，也掩盖不住他们学习的积极性！
铛铛铛，美术老师带着她的画笔登场了。
徐卉老师用她温柔的声音带领着学生们用手中的画笔为《望洞庭》这一首诗作一幅美丽的画作，在画的过程当中，既可以为学生们普及美术知识，也有利于进一步理解诗歌，真是一举两得！
看，我们画的多认真。
美术的世界是多彩而充满想象的，让绘画这样美丽的艺术与语文融合又是多么美妙的相遇---嘭，精彩纷呈。
课后，易平老师对本堂课的教学设计以及教学环节进行了讲解，也对本堂课进行了总结和反思。
尹校长和语文组各位老师就易老师的这堂示范课展开了热烈的讨论。每位老师都充分肯定了易老师这堂课的精彩之处，并提出了很多宝贵的意见！
当语文遇上绘画，语言通过图画得到了诠释，图画通过语言得到了升华。本次“语文+美术”的融合，是孩子们对古诗的解读、诠释，是知识融会贯通后的再创新，作品的呈现精彩纷呈。