季节轮转，天气渐寒，万物收藏，天气虽寒，但今天我们带着满腔热情的教育梦，怀着共同的期待，在美丽的金三小相遇。为切实提升新进教师的专业素养和教学水平，2023年12月20~22日，金城江区新教师专题培训班在金城江区第三小学二楼报告厅如期而至。
开班典礼篇
参加本次开班典礼的成员为金城江区师范股覃又马股长、区教研室莫著宁教研员、区教研室莫如朋教研员、金城江区第三初级小学余丽应副校长以及2023年金城江区新入职的140位青年教师。
开班典礼上，金三小余丽应副校长对金三小进行了简单介绍，并对各位青年教师给予鼓励、寄予厚望，她说：“事物的发展是螺旋式上升和波浪式前进的，虽然道路是曲折的，但是前途是光明的。祝愿在座的青年教师们越来越好，希望你们能遇到光，成为光，追随光，散发光！”
莫如朋教研员在开班典礼上对本次培训活动内容进行安排及提出培训要求，并对参训人员提出三点期望。
活动第一天
“新时代师德师风建设”主题培训
12月20日上午，首先由金城江区教研室初中语文教研员莫著宁老师给我们带来《新时代师德师风建设》主题讲座。
莫著宁教研员先从一个问题：我们现在缺什么？引发老师们思考。之后他围绕师德师风现状、师德师风的体现、教师的职业道德规范等三个方面的内容作了题为《践行师德规范，站稳三尺讲台》的专题讲座。 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”说的是我们老师的感情是无私的、高尚的。老师在工作中的一言一行，对学生都起着潜移默化的作用。良好的师德行为，有助于培育学生良好的人格行为。
讲座结束后，由金城江区第二初级中学的韦金清老师代表第一小组做课堂小结，分享自己的学习体会：幸福、心态和师爱，是教师职业精神的核心和灵魂。遵守好中小学教师职业道德规范要求，在公平公正的法律下进行“教书育人”。老师的脚步很短，短到一生都没走出过三尺讲台。教师的脚步又很长，长到每位飞往远方学子的身边。
“课堂教学设计与实施策略”主题培训
12月20日下午，由金城江区教研室梁晓军教研员作《课堂教学设计经验与实施策略》的主题讲座。
梁晓军老师强调备课要了解并逐步熟悉最新版的义务教育课程标准，要掌握核心素养的内涵以及明确“教什么”，且要做到“备教材”、“备学生”、“备教法学法”以及“备练习和作业”，方能有效备课。
讲座结束后，由金城江区第三初级中学的邱子健老师代表第二小组做本次培训课堂小结，分享自己的学习体会：通过梁晓军老师耐心、细致的讲解，我们深刻领悟到上课之前要备好课、充分做好教材、教学过程、掌握学生情况的准备，才能上好一堂课，上得轻松，学生们才能学得扎实，真正达到教学的目的。
活动第二天
“核心素养导向的班级管理策略与实践”主题培训
12月21日上午，由贵阳市南明区初中英语教研员万丽老师给大家带来的《核心素养导向的班级管理策略与实践》专题讲座。
首先万丽老师向我们提出了两个问题：“你的快乐是什么？”，“你快乐吗？”引起我们深思。
万丽老师提到，我们作为一名教师，要学会先处理好情绪，再处理事情，最重要的一点就是提升个人品牌竞争力。万丽老师还强调了三个阶段的管理方式：“前期立威”、“中期建制”、“后期自治”，这样，才能更好地形成教育合力，激发学生潜能。
讲座结束后，由金城江区第五初级中学的潘秋旭老师代表第三小组做本次培训课堂小结，分享自己的学习体会：在面对如何培养学生？培养什么样的学生？这两大问题时，作为新教师，我们还需不断耕耘，耘出一片桃李满天下的世界！通过培训，万老师为我们今后的工作指引了方向，拓宽了我们教学视野，让我受益匪浅。
“如何开展心理健康教育”主题培训
12月21日下午，由广西儿童青少年心理学会常务理事马列子老师给新入职老师们进行《中小学生常见心理问题与如何开展心理健康教育》专题讲座。
马列子老师通过画画，分析了行为背后的需求，借助“雨中人”的评估方式得出“成为有同理心的老师”这一结论。
随后，马列子老师围绕主题向大家讲述了常见的心理问题及调整策略，结合案例和丰富的经验，帮助老师们能更好的理解学生的心理活动及行为背后的真实意义。
讲座结束后，由金城江区实验小学的韦医陆老师代表第四小组做本次培训课堂小结，分享自己的学习体会：听了马列子老师分享的经验和方法，我的心理健康教育的知识从无到有，由浅入深，对心理健康教育工作的开展和自身素质提高的提高得到了极大帮助。马列子老师就是我以后要学习的榜样，今后我更要运用到今天在马列子老师讲授到的知识去帮助学生培养健全人格。
活动第三天
“教师反思与自我成长”主题培训
12月22日上午，由金城江区教学研究室小学数学教研员韦莉敏老师给大家带来的《笃志钻研，且行且思》专题讲座。
韦莉敏老师分别从教学反思的定义、内容、类型、具体方法等几个方面进行阐述。她强调我们教师应该对自己的教学进行深度思考，挖掘教学过程中的问题和改进方向。
教学反思还是一个“实践—认识—再实践—再认识”的过程，在讲座中韦老师提到教师成长的公式：成长＝经验+反思。
最后韦莉敏老师通过全体朗读给予青年教师们的寄语结束了上午的分享会。
讲座结束后，由第五组代表做本次培训课堂小结，分享自己的学习体会：通过认真倾听韦莉敏老师的讲座，我明白了反思精神是一种意识、一种能力和一种习惯，对自我提升有着积极作用。 我们要反思学生行为，优化教学设计不断优化教学过程，为了学生更好更全面地发展。而且教学反思应贯彻在教学活动的每一个环节。带着韦老师对我们的期望，相信我们会越来越好。
骨干教师成长故事分享
12月22日下午，由金城江区第五初级中学教研处副主任杨红喜老师作《你若盛开，蝴蝶自来——谈谈如何做一个幸福的教师》主题讲座。
作为教师，我们的职业幸福感是什么呢？杨红喜老师给我们带来了答案，她说：“是有事做，是有人爱，是有所期待，是被人需要。”
接下来，杨红喜老师围绕“怎么样幸福地做一名老师”这个问题分为以下五点：①心怀感恩②积极适应③钻研教材④依托活动⑤培养兴趣展开论述。 她以自己幽默的语言给大家分享教学经验和突出教学成果，使青年教师们从中受益匪浅！
结业典礼篇
青年教师们三天的培训学习时间渐渐到了尾声，但学习之路仍旧漫长而又充满挑战。作为教师队伍中的生力军，我们仍需步履不停，不断追求教师专业成长！
结业典礼上，由第七组学员代表金城江区第十三小学区五小碧桂园校区杨晓老师做本次培训课程总结发言：“通过这次培训，我的教育观有了更大程度的转变。现代教师必须通过学习掌握新的育人手段，熟练掌握能够促使学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新的新方法，为学生终身发展奠基。
我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在我的教育事业中大放光彩。”
结业典礼上，由第一组学员代表金城江区第二初级中学的韦金清老师做本次培训课程总结发言：“短短的三天，我过得充实而有意义。专家们的分享可谓是及时雨，为刚刚进教师行业的我们指引了努力的方向。这次培训让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作。
通过这次培训，我深深体会到，提高专业的教育教学水平必须坚持业务理论的学习，更新教育理念。在今后的工作中，我要扬长避短，将这一次的学习新理念落实到今后的教育教学过程中，在实践中获得成长。”
最后的结业典礼上，河池市金城江区教育局莫如朋老师对三日来授课六位专家、教师表示感谢，对全体新入职教师的提出殷切的希望，期望我们在未来的教学中早日实现“一三五八”：一年入门、三年成型、五年成风格、八年成骨干的教师职业生涯目标。
各小组组长与莫如朋老师合影留念
金二中15位新入职教师合影留念
听课剪影
笔记剪影
小结
12月寒风吹拂，丝丝入骨，教育人的热情却丝毫不减，会议中大家仔细聆听，认真记录，为尽快学会教育教学工作的方法，提升自己的教育教学水平而孜孜不倦的努力着。我们作为青年教师，心中要时刻怀揣着对教育梦激情，开启了自我征途，以国家教育理念为引领，不断筑牢自我专业知识，用实际行动答好“教师”的答卷，回望来路秉初心，走向未来正当时。
主审：覃莲润
副审：梁冬玲
编辑: 韦金清 覃焕彩 张骞 韦音弦
图片：第一组全体成员