时间:2023.12.18至2013.12.23
地点:海口市第三十四小学
活动内容:“一图一单”暨“一三三”备课模式
思维导图课堂教学
![](https://epss-volc.jianpian.info/biz/a9c6e0ebdf854e79a97acbba2794722e.png)
思维导图是一种直观、有趣、有条理、有层次的可视化结构图。它简单易用,既可梳理左脑逻辑,又能开发右脑形象,可以说是种百搭工具,对英语学习帮助很大。
老师通过板书设计和讲解,清晰的梳理了文本。思维导图的板书,可以帮助学生更好的理解文本,助力学生写作,高效达成教学目标。
老师阐述了思维导图的绘画方式,为课堂做教学铺垫。
学生体验“给你10秒钟,你能记住多少图形”的游戏。通过游戏,能够清楚感受到:归纳,线条,图形和色彩在大脑记忆中的神奇辅助作用。
英语组老师在课堂教学之中融入思维导图的运用,达到很好的效果。
学生的思维导图作品
学生通过思维导图提供的清晰明了的知识框架,便能做到有话可说,有话会说,不会空板,真正提高学生的语言运用能力,也为以后写作打下了良好的基础。
“一三三”课堂教学
![](https://epss-volc.jianpian.info/biz/a9c6e0ebdf854e79a97acbba2794722e.png)
老师和同学们根据学校要求的“一三三”备课模式,从前测作业和及时反馈作业进行细致的讲解和学习。
前测,及时反馈
我校英语组老师根据“一三三”积极研读新课标,研读教材,用思维导图构建高效英语课堂教学,让英语课堂在思维中发散,让学生在良好的语言情景中快乐的去学习英语。
图片:英语组全体教师
编辑:王少敏
审核:洪秀龄