今天是冬至日，是本次江门市名班主任培养项目集中培训的最后一天。五邑侨乡大地依然寒风凛冽，但是，在培训现场，专家激情飞扬授课，学员专心致志听讲，时而蹙眉凝思，时而会心一笑，学员们学习热情持续高涨，足以对抗寒冷！
上午，我们聆听了广东省南粤优秀教师、广州市名班主任、广州市名班主任工作室优秀主持人刘顺宜老师的专题讲座:《开展教育教学研究的四点思考》。刘老师以“两化三阶四翼”的生涯教育指导研究为例，就教育教学研究的四点思考开展阐述:
01 缘起: 为什么研究这个问题?
02 过程:如何去开展问题研究?
03 反思:如何做更深入的研究?
04 成效:研究取得了哪些效果?
刘老师还从4个方面表达了家庭访问的意义、定义、形式和目的。家庭访问的简称就是家访，家访是增进家校关系和师生关系的重要桥梁 ，能增强家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校、班级的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共进，一起做好学生的教育工作！有问有答，有理有据，详实丰富！不仅让学员们知道如何做课题，还学到了如何开展指导学生生涯规划。
下午，广东省名班主任工作室主持人、广东省“百千万人才工程”名班主任培养对象、广州市番禺区象贤中学何爱莲老师分享了《班主任带班育人方略的提炼与案例分析》，何老师以活动导入，调查学员们带班育人方略的情况，然后她以自己所带班级提炼的“莲文化”为例进行了深入细致的分享，做到专业、适度、无痕、共情，实现走文化之路，育品格之人，让我们懂得了带班育人方略与班级发展规划的区别与侧重，对我们在带班育人方略方面的总结提炼具有很强的指导性。
研修尾声，刘院长进行了总结性发言，首先对培训班学员认真学习的态度作了高度评价，再对培训班下一阶段的计划进行了说明，并殷切希望学员们再接再厉，在班主任工作岗位上做出更大的贡献。