2023年12月17日，“国培计划”——江西省初中地理学科带头人教研能力提升班顺利开班，一群怀揣着梦想，来自各县市优秀的地理教育工作者相聚在赣南师范大学。开班仪式上班主任罗卫老师对本次培训的实施方案进行解读，并简要介绍本次国培计划的课程设置、专家聘请、培训环节、考核事项等。对参加研修培训的老师员提出珍惜学习机会、严格过程管理、加强职业道德修养的学习要求。希望各位教师，能充分利用本次培训契机，加强业务学习与提升，强化与同行、与专家的深度交流，激发学习与能力拓展的内生动力，不断优化和提升自己。
随后，省教研员陈伟老师做《指向核心素养的教学建议与策略》的讲座，陈老师强调现阶段学科育人的目标由教书为主转化为育人为主，要将学生由被动学习者转化为主动学习者，促进深度学习的发生。重视问题式教学，要将讲授中心的课堂转变为学习中心的课堂，提升地理核心素养。在日常教学中要做到“五有、四化”，不断反求诸己，争做新时代学生最喜欢的老师。
17号下午，广东省特级教师、深圳市地理兼职教研员庄惠芬老师做了关于《初中地理教师的有效教学反思与课题研究》的讲座。本次讲座庄老师先简单介绍了她的名师工作室以及教学成果，再分析什么是初中地理TRUE教学，并结合具体的案例进行探究，从交流评价中让学员老师们懂得了如何在地理课堂中优化教学过程、进行有效的教学反思，同时提升自我的专业技能。
18号上午，赣州中学余国栋老师在《信息技术在初中地理教学中的应用》的讲座中指出作为一名中学地理教育工作者，必须要学会利用现代教育技术整合地理资源，提升地理课堂的教学效果。余老师通过现场示范有效的指导我们通过多种途径收集各种各样的地理资源，并加以收集、整理，管理，运用。
下午，赣南师范大学地理与环境工程学院雷军成博士以地理研学为基础做了《跨学科研学旅行设计》的报告，介绍了研学的政策背景，分析了当前研学行业的现状，并指导我们在赣南师范大学进行《客家文化》、《苏区精神》、《观测风测气压》的研学。
19号上午，赣州市教研室杨晓奇老师为我们带来了《基于核心素养的地理课程学考命题研究》。杨老师指出： 命题能力与水平是衡量教师专业水平的重要指标，其重要性不亚于课堂教学。一名优秀的教师不仅要上好课，更要命好题。命题是教学工作中的一个重要环节，好的试题能检测课程教学效果、提升课程教学质量、促进学生全面发展。
下午，我们聆听了福建师范大学地理科学学院袁书琪教授的《地理实践力与研学旅行的再认知》专题讲座。袁教授指出：地理实践力是落实地理核心素养的实践行动，而实践是检验素养的唯一标准，地理课程要做研学旅行的领头羊。
教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。20号，赣南师范大学杨勇波老师做《牢记初心使命，争做新时代“四有好老师”》主题报告。杨老师以风趣幽默的方式为大家阐述了四有好老师的标准，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。在新时代下要做好学生锤炼品格的引路人，学生学习知识的引路人，学生创新思维的引路人，学生奉献祖国的引路人。
精彩的课程结束，为期五天的线下学科带头人教研能力培训也落下帷幕。通过此次培训，我意识到自身的一些的短板，理论知识不够扎实、实践能力较薄弱、专业学科素养有待提高…每一次学习都是一次提升，国培给我带来了全新的教育理念，为我搭建了学习和交流的平台，使我不断进步，不断提升，今后我将把学到的国培内容应用于教学实践，更好地为教学服务。