夯实组内教研,展示多彩课堂——记王幼字导师组教研活动见面课

海澄中心小学李媛
编辑于09-28
阅读 1472
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

  携一缕春暖花香,渡一程人世繁华;追梦语文,沉醉一路芬芳。课堂是教学的生命线,高效课堂是学生成长的重要保障。为进一步提升教学质量,提高教学水平,展示教学才能,打造高效课堂,王幼字导师组于2024年9月24日开展了见面课活动。

课堂风采

周奕琦老师执教的《猎人海力布》

       周老师在教学这一课时,引入生字教学,孩子们立刻进入状态,对汉字的起源产生了极大的敬畏感。继而,再聚焦猎物,在读书中学会寻找关键线索,为复述作了最好的铺垫。紧接着品词析句,将孩子们的情感推向高潮。再通过复述,学会把握文章的梗概,概括能力进一步提升。在这一节课堂上学生在自读自悟中综合素养得到了有效的培养。

蓝舒泓老师执教的《冀中的地道战》

  蓝老师通过不同形式的阅读,让学生把课文读正确,古语说:书读百遍,其义自见。当孩子们在盎然的兴趣引导下把课文读熟的过程中理解了课文的主要内容。并且在课堂上积极与学生互动,鼓励学生表达自己对课文的理解和感受。通过这种互动,促进了学生思维的发散和深入,培养了学生的思维能力。板书设计简洁明了,突出了课文的主题和重点内容。通过清晰的板书,学生们更容易理解和记忆关键点,加深了对课文知识的掌握。

课后互动

      择其善者而从之, 其不善者而改之。小组内的五位语文老师共同交流,并分享授课经验和问题,吸收优秀的经验和方法,摒弃不足。

  思想有声,行动留痕,在时光里赶路,在研讨里收获。教研活动的开展,加强了老师之间的相互交流和研讨,达到了预期的目的和效果,对提高课堂的有效性起到了一定的推动作用。相信老师们都能在不断的观察、交流和反思中,从他人的经验、知识和技能中汲取精华,提高自身的教育教学水平和教学质量。

漳州市龙海区海澄中心小学

2024年9月24日

阅读 1472
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉