读书是促进教师成长的重要途径，教师的精神成长，需要高品位阅读的滋养。为进一步提升文化素养，激发教师学习热情，李庄小学科学教研组本月举行了“读书悦享会”活动。
本次教师读书分享会的阅读书目是«新教育»。老师们利用闲暇时间自主阅读，记录各自的所思所悟。
交流分享气氛轻松而愉悦，每位老师表达了自己读书时的所想、所思、所悟，结合自身工作经验，分享了书中值得借鉴和学习的地方。
陈晨老师提出：要做一个不断进取的学者。海纳百川，才有了大海的浩瀚无边。一个真正优秀的教师，就应该是一个不断进取的学者，向前辈学习、向优秀者学习，甚至向我们的学生学习。在教育新形势下，做一个与时俱进的教者，学习是唯一的途径，在错误中学习、在合作中学习、在探究中学习。
李江冲老师认为：要让学生自觉创造“真善美人格”，作为教师，要肩负起培养学生正确的人生观、价值观、世界观的重任，努力做“理想德育”的追求者。教师要为学生创造良好的教育条件和环境，开展自然的德育活动，在丰富多彩的环境中培养良好品行。
杜金娟老师提出：要做一个有思想的教者。教育需要有思想，教育不光需要有思想的教育学者、有思想的行政管理者，更需要有成千上万有思想的教师。有思想去重塑我的教育行为，“观念改变行动，行动改变命运”；用思想陶冶学生的心灵，只有思想才能滋养丰富的心灵和厚重的人格。
牛惠老师认为教给学生一生有用的东西。教给学生积极的人生态度，让学生学会如何对待未来、对待工作、对待社会、对待学习、对待他人、对待自己。教给学生思考问题的方法，解决问题的能力，培养良好的生活习惯。
在愉悦的氛围中，
阅读分享活动接近尾声，
李海霞老师对本次阅读活动进行了小结，并与大家共勉：多读书、多学习、多求经验、多反思。弥补自己的不足，不断积累，提升自己的专业能力。
“书籍是人类进步的阶梯”，阅读使人成长、进步。通过阅读«新教育»一书，每位教师都能结合书中的内容反思自己的经历，学到改进方法，不断成长、不断提升自己。作为教师，要认真阅读最新教育理论书籍，教育理念、教育政策等纲领性文件及与学科相关的专业书籍。
撰稿人：李江冲
审核：科学组