德国哲学家雅思贝尔斯说:“教育就是一颗树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育的功能就是感染、熏陶、唤醒、影响，是春风化雨，是潜移默化。教育是需要激情的氛围，所以要让习惯养成教育唤起学生们的内驱力。
我校八年级本周进一步强化学生行为习惯养成教育活动，其中包含无声餐厅有序就餐、路队诵读、有序做操及跑操、饭后诵读等。
一、无声餐厅有序就餐
俗话说，勿以善小而不为，在品格教育和学生自我管理的双轮驱动下，“无声餐厅”不仅值得尝试，更值得推而广之，因为其本身就是一个文明的示范，对家长、对社会也是一种文明教化。
我们倡导就餐过程中，学生安静文明用餐，以微笑、眼神以及统一的手势语与老师沟通，从而达到集体安静、有序就餐。
二、路队诵读
“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵……”一日三餐放学时的路队，伴随着孩子们整齐的脚步声，八年级路队中总是
响起经典古诗文诵读的声音。
我校以立德树人、全员育人作为办学首要任务。为进一步弘扬中华传统诗歌文化，营造书香文化氛围，激发学生的阅读经典兴趣，感受传统文化的魅力，八年级在“传统文化的实践与研究”课题的引领之下，鼓励老师们创新形式、勇于实践，在本学期中，为了培养学生的诵读意识，把路队上的“零碎”时间与古诗词诵读结合起来，让学生边走边背诵经典古诗词。这样既优化了路队的秩序，又培养了学生的诵读兴趣，把古诗词诵读融入到学生的日常行为中。
在核心素养的大背景下，学校十分注重中华传统文化教育，通过诵读来培养学生儒雅气质，培养学生更加深厚的文学功底。现在，传统国学经典不仅融入了学生日常学习，也融入到日常的路队文化之中，更是融入到了孩子们的心灵深处。响亮的诵读声、整齐的步伐已浑然一体，诵读声、脚步声，声声入耳，已成为校园一道靓丽的风景线。
三、有序做操及跑操
课间操是一种很有意义的身体活动，旨在让学生们放松身心，提高注意力和学习效果。课间操不仅是一种健康的身体锻炼方式，更是对中学生身心发展的重要影响。课间操对中学生的意义在于促进身体健康。中学生正处于生长发育的关键阶段，身体健康对他们的学习和发展至关重要。课间操能够增强学生的体质，提高身体的耐力和灵活性。通过跑步、跳跃、伸展等一系列的活动，可以促进血液循环，增强肌肉力量 ，改善肺活量等，从而提高学生的身体素质。
八年级进一步强化学生做操及跑操的纪律性和规范性。
四、饭后诵读
八年级进一步强化学生饭后诵读。饭后诵读有以下好处：
1.放松身心:大声诵读可以帮助释放压力，让身心得到放松。
2.提升专注力:通过大声诵读，可以培养注
意力集中的能力，提高专注力。
3.锻炼口腔肌肉:大声诵读可以锻炼口腔肌
肉，增强口腔的灵活性。
4.提高发音准确性:通过大声诵读，可以提高发音的准确性，改善口语表达能力。
5.增强记忆力:通过大声诵读，可以帮助记
忆更牢固，提高记忆力。
6.增强语感:大声诵读可以帮助培养语感，提高语言表达的准确性和流利度。
【家校沟通】
教育不是一个人的舞台，为更好发挥学校的主导作用，引导家庭增强责任意识，提高家长对学生全面发展、成长的关注度和参与度，形成家校一致的育人力量，八年级各班级不断强化与的沟通交流。家长满怀信任如期而至，老师满怀责任娓娓道来，为孩子健康、全面成长共同保驾护航。
我们达成广泛的教育共识，一起见证教育需要老师、家长站在一起，步调一致，共育花开。
初遇，是故事的开始；携手是温暖的前行；共育，是永恒的主题。“不忘初心，砥砺前行”！