深化课程教学改革,  总结办学典型经验——教学研究中心领导深入我校进行课程教学阶段性评估

双成双语学校初中部
创建于2023-12-23
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为进一步了解掌握全县初中课程开设和教学现状,总结初中课程教学实施的典型经验,分析初中课程教学实施中存在的问题、困难及其原因,研究提高初中课程教学实施水平的对策,县教学研究中心在全县范围内抽取部分初中学校进行课程教学阶段性评估。12月21日上午8时,郓城县教学研究中心领导一行深入我校进行评估,初中部夏校长学校教科室主任杨静及初中校委会成员全程陪同。

一、资料查验

本次评估严格依据《初中学校课程教学评估指标》进行。一级指标有课程管理、教学管理等六项,二级指标22项,评估项目与标准28条。检查领导对照标准,进行逐项查验,并认真记录。

二、作业、备课等常规检查。

在教案、作业、单元检测及科组资料的检查中,检查老师对每一位教师的教案、作业批改情况进行仔细的检查。

三、听课

此次检查,教研室老师不仅检查了教师备课和作业批改,而且进行了实地查看,对教师实际教学和学生状态等展开详细的评估检查。

英语课堂

历史课堂

数学课堂

教研室各位老师对我校教学常规管理、学科备课、作业辅导、质量检测等管理环节给予了充分的肯定,对于在检查中发现的问题也提出了宝贵的意见,为提升我校教育教学工作质量注入新的源泉。我们相信我们的教学水平一定会再上一个新的台阶!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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