为有效推进幼儿自主游戏的开展，充分发挥自主游戏在幼儿学习与发展中的独特价值，提升教师对幼儿游戏行为的理解和认识，2023年12月22日耒阳市22名优秀骨干教师在耒阳市教育局基教股（学前）股长龙新菊的带领下，参加了衡阳市学前教育教学开放日活动。
活动开始前高新区管委会副主任李勇为本次活动致辞，对到来的学前教育专家、园长和骨干教师们表示欢迎。衡阳市教育局基础教育科长郭小华做了重要讲话，他表示希望学员们在本次活动中认真观摩，学有所获。感谢领导们的关心和支持，让学员们有幸在这里目睹了衡州幼儿园的优质资源；聆听了老师生动亲切的教育活动课；观摩了幼儿们勇于挑战的自主游戏，此次活动受益匪浅。
《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。幼儿园的教育就是通过创设与教育内容相关的环境，幼儿通过与环境的作用充分发挥自主性，展开生活，从而促进幼儿全面发展。”
衡州幼儿园的环境创设都是以幼儿为主体，每一层教学楼、每一个班级都有自己的设计主题，设计的内容都能与幼儿互动“对话”，能极大地提高孩子们学习的主动性和积极性，而且内容丰富多彩，富有儿童情趣的教育环境，深深地吸引着幼儿，使他们喜不自禁、乐此不疲地在环境中活动；在环境中探索发现；在幼儿教育中，环境始终潜移默化地影响着幼儿的发展。因此，作为幼教工作者，我们应该努力为幼儿的发展提供最佳的环境，使每个孩子在原有基础上不断得到全面、和谐的发展。
在环境创设中，都展示了孩子们的动手作品，这说明幼儿园以及老师们充分发挥了孩子们的主观能动性，使幼儿积极、主动地参与到环境创设活动中来，使幼儿的思维力、创造力及个性品质得以充分发展，有效地发挥环境在幼儿身心发展中的教育影响作用。所以，在环境创设中，要为幼儿提供机会，使幼儿成为环境创设的参与者和创造者。孩子的作品虽然显得粗糙、稚拙，却凝聚了孩子们的纯真心愿和创造力。
每个班级的区角设计都有自己的特点，都有自己的主题，内容都贴近孩子们的生活实际，孩子们都不陌生，让孩子们亲自参与到活动中，体验不同劳动的辛苦，不同游戏的快乐。孩子们在这里做各种游戏、各种活动、既培养了他们的动手动脑能力，又培养了他们的合作意识，使孩子们从小就在这个小小的“社会”里得到锻炼。
观摩活动结束后通过朱利华园长的精彩发言让我们知道，衡州幼儿园以“蜜蜂”为文化主题，一方面是结合幼儿园建筑外观为蜂巢型的特色，另一方面寄托着培养具有“勤劳、团结、自律、活泼”等蜜蜂精神的幼儿，构建多层次、多维度的“酿蜜”课程体系，打造强调“集体智慧”的“蜂群”式教师团队的美好愿景。
幼儿园以“好奇心比知识更重要”为办园理念，培养“自理自信、动手动脑、健体健心、全面发展”的幼儿，倡导“尊重儿童、敬畏教育”，努力为孩子们打造幸福的花园、乐园、学园。
“坚守儿童立场，提升保教质量” 本次教育教育开放日活动，内容丰富，形式多样，既有专家引领，又有案例分享，既有交流研讨，又有观摩展示，达到了预期的效果。参培教师纷纷表示，此次学习交流，拓宽了大家的视野，搭建了互相学习、共同成长的平台。“梦想照亮前方，奋进正当其时”，愿幼教人能在这样的培训中不断提升自己，共同开创耒阳市学前教育的美好未来！
图文编辑：龙倩
审核：龙新菊