今冬，感谢国培相伴，北国雪飘，朔风凛冽，尽管依旧忙碌，依旧劳累，对我们而言，却是一个精神的暖冬，因为有“国培”相伴。 2023年12月23日，修武县小学语文七坊在修武县第二实验小学举行了成果展示暨结业典礼。
培训开始，刘玉霞老师宣布本次活动的流程。
一、成果展示
王艳玲老师首先介绍了《忆读书》这节课的教学设计及意图，她先借助关键句子，激发学生的学习兴趣，然后借助表格梳理，梳理文章内容。最后又让学生结合自己的读书经历，谈谈读书体会。从冰心的读书经历中，学生们感受到了读书的重要性，以及读书的方法和习惯。从而也要像冰心奶奶一样“读书好，多读书，读好书”。
王艳玲老师还分享了自己国培中成长收获。国培不仅拓宽了视野，还丰富了自己的实践经验，使自己对语文教学有了更深的认识，通过学习和反思，明确了教学目标，教学思路更加清晰，给自己今后的教学指明了方向，收获颇丰。
田婷婷老师执教的《忆读书》，将“梳理信息”这一语文要素的落实贯穿始终。在这一环节，先引导学生梳理作者是按照什么顺序回忆自己的读书经历，让学生找出时间词语，接着引导学生借助表格去梳理作者在这些时间里面都读了哪些书，借助表格清晰了然理清了作者的读书经历，能让学生很好地理解课文内容。接着学生又学习了圈画法、分条列信息的方法，学习多种梳理信息的方法，也为课后作业梳理好书的标准打好基础。
田婷婷老师分享的成长报告，她每一节课都认真备课，搜集大量资料，选择、对比、优化。每一个教学设计都反复推敲、反复斟酌。推翻再设计，设计再推翻，再重来，一次次努力，一次次跋涉，一次次攀登，只为找到最佳的教学方法，只为让学生最快进入课堂，最高效的学习知识。
崔小丽老师分享的《海滨小城》一课，课件优美、重难点突出、精彩纷呈，她主要结合本单元的语文要素，借助关键语句来介绍一个地方的特点，最后回归到情感上，让学生跟着语文课本去旅行，学生从视频中真正感受到了海滨小城的美丽，激发了学生对祖国大好河山的热爱之情。
崔小丽老师在最后分享了自己的成长报告和设计意图，她始终坚持以学生为主体，充分发挥学生的积极性和主动性，坚持做有心人，突出人文主题，把爱国信念渗透在教学中，真是一个优秀的好教师！
卢星星老师执教《富饶的西沙群岛》第二课时注重引导学生深入理解课文，掌握“借助关键语句，理解一段话的意思”，并能够以总分结构写一段话来描述一个画面。
课堂伊始，回顾第一课时的内容，温故“那里风景优美，物产丰富，真是一个可爱的地方”这一关键句；接着通过边读边圈出海底生物、分析描写海底生物的语句、借助学习鱼多的特点让学生学习并运用夸张及排比的修辞手法和找关键句，学习用围绕一句话写一段话的方法等环节讲解第三——五自然段；最后升华主题，渗透爱国主义教育。
分享在国培活动中的收获，受益匪浅。并表示希望在今后的教学中能够立足课堂、跨越时空，让课堂能够体现时代性和社会性。
王赛男老师执教《海滨小城》一课时紧紧围绕语文要素“借助关键句，理解一段话的意思”展开教学。在教学时，教师注重引导学生通过“找景物”，“说样子”，“谈感受”等环节一步一步引导，循循善诱，帮助学生理解段落关键句。学会方法之后，让学生迁移运用方法，小组内自主合作学习第4段。课程最后，王老师带领学生再次回顾本单元的语文要素。是一节非常优秀的课例！
王老师表示“国培为我打开了一扇新的语文教学的窗口，为我指明了一条新的教育坦途。”
葛庄中心小学代表我们第7坊的自主研修的团队，进行了《富饶的西沙群岛》课例的研磨展示和总结。好课锋从“磨课”出，精彩缘自“苦磨”来。如切如磋，如琢如磨，在一遍遍反复推敲中，我们的课堂绽放了光彩。
二、结业典礼
刘玉霞老师带着我们回顾了这一路走来的精彩瞬间，每一个瞬间都历历在目，感谢国培让我们相遇！最后宣布本次获奖的八位老师名单。
王海英校长对本次的活动做以总结，虽然历经4个月的培训活动已经结束，但我们学习的脚步永不停歇。我们会继续勤耕于教坛。
此次国培，是对我们思想上的一次洗礼，是心灵上的一次震撼，是理念上的一次革新。我们将以此为起点，在今后的教育教学实践中采他山之玉、纳百家之长，在教中学、在学中研，在教育舞台上尽情绽放！