聚力赋能·蓄力待发——一中集团校教研活动

学习是最美的遇见，成长是最美的风景。为更好地促进教育均衡发展，全面提升教育教学质量，进一步加强一中教育集团四所学校的交流，实现开放办学，合作共赢，共同提高的目的。我校菁芜洲中学于12月22日承办了此次教研活动。

数学组两位教师黎群老师与陆捷老师呈现了精彩的《一元二次方程—配方法》的课例，黎群老师课堂设计环节紧凑，思维逻辑清晰，让学生积极参与课堂教学，在教师的指导和帮助下，形成良好的思维品质和数学学习习惯。陆捷老师在课堂设计中重点在引导学生整理各种量之间的关系，方程思想也是函数思想的基础，教学中应该注意渗透这种思想。

音乐组“同课异构”课题选取了《大进行曲》，粟景蓉老师以学生在校跑操音乐引入，贴合学生日常生活，激发学生学习兴趣；伍梁老师在音乐里以情境、肢体动作等方式带领学生感受音乐的变化，引导学生感受音乐、欣赏音乐、表现音乐。

教学活动后，执教老师针对活动的组织进行了反思，提出自己在活动中的困惑和不足。听课老师针对每节活动的亮点和每一位老师的教学特点共同评析，取长补短，碰撞思想，升华理念。此次“同课异构”，让大家深切感受到“同”与“异”的教学魅力，在观察、分析、比较的观摩过程中提升教师教学反思能力。

杨团爱老师的送教内容《凸透镜成像规律》，让学生接触到了平时接触不到的东西，让学生亲自参与实验操作，教会学生更多的应该是一种对待科学，对待学习的态度。向丽颖老师的《影响气候的主要因素》一课重点引导学生学会分析各种因素对气候的影响，培养学生逻辑思维能力。

谢利佳老师的讲座《新课改下的课堂教学》分析了在新课改下如何提高课堂效率，同时结合新中考的改革与趋势，让课堂教学更具有方向性和效率性。吴世炎老师的讲座分享了新课改下的基于核心素养的“五有四化”课堂，课堂设计需要包含情境、问题、行动、生成这四大元素。最后石校长对此次教研活动做了升华总结，同时指明在教学中培养学生学习的主动性与批判性的重要性。

初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。此次教研活动给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长，往后将进一步加强与集团校教师的交流。教育教学之路漫漫，道阻且长，但我们每一次的活动都是积跬步至千里的过程，让我们在思考和实践中前进。