【区开放周】活动育人，润德无声——龙岩市新罗区第二十届教育教学教研开放周德育专场

相知，是家校共育的保障，教育是一场双向奔赴，家长是学校的同行者。隆冬寒意渐近，家校热情犹浓。由新罗区教育局、新罗区教师进修学校主办，龙岩初级中学北城校区承办的新罗区第二十届中学教育教学调研开放周德育专场活动于12月20日在龙岩初级中学北城校区举行。出席本场活动的有教育局袁其林股长，进修校邓麒麟主任，以及新罗区各中学班主任。本次活动由龙岩初级中学北城校区政教处主任华伦东老师主持。

为更好开展家校协作、提高家校共育实效为推进家校协同育人，打造家校共育新格局，让家长全面了解孩子在校的学习、生活、思想状况，进一步加强家校的联系与沟通，形成学校、家庭教育合力，促进学生健康发展。龙岩初级中学北城校区九（1）班班主任江婷老师在教研室开了一场别开生面的主题班会。

正值九年级关键时期，成绩的起伏不定时刻牵动着家长和孩子们的心。《成绩》小剧场，让同学们和家长们思考面对成绩退步应该怎么做？同学们和家长们积极发言，吐露心声。

江婷老师给家长提出了应该如何正确看待孩子的学习成绩以及在平时的家庭教育中应该如何正确引导孩子，指出了家长在教育中现存的问题，也给出了如何解决的建议。提倡家长们做孩子的陪伴者，倾听者，引导者，使孩子们做到真正的学习快乐。课堂气氛异常活跃，家长们积极参与互动，反响热烈。

英语吴老师也就本学科的特点，给同学们带来了学习英语的具体可行的方法指导。

正值青春期的初中生，自我意识不断觉醒，渴望脱离父母的约束，但又未能完全形成正确的判断力。因此亲子间很容易因沟通方式的不恰当而发生矛盾，导致亲子关系紧张，影响家长教育的实效。情景剧《作业风波之手机》，再现了因为手机使用，产生的亲子矛盾，在场许多家长都深有体会。

就情景剧中手机使用问题导致的亲子冲突，江婷老师从子女的角度、父母的角度与同学们、家长们共同探讨怎样更好地与父母相处、沟通。同学们化身小小调解官，帮助剧中人物分析解读问题、出谋划策，在实践中更真实、深切地体悟与父母沟通时可以使用的技巧。

家长代表的精彩分享让家长朋友们受益匪浅，赢得了家长们的阵阵掌声。

孩子的成长是学校和家庭共同培育的结果。培养一个优秀的孩子，需要学校提供优良的育人环境，也需要家长营造良好的家庭氛围。虽说学校教育是主体，是对学生进行素质教育的最重要场所；但是家庭教育是教育的基础，是对学校教育的必要补充。家长应关注孩子的学习动态，激发孩子的学习动力，扭转孩子的学习习惯，让孩子在温暖与爱的环境中快乐学习。

新罗区名班主任工作室马晓练老师给全体班主任召开了一场主题为《有一种教育叫做润物细无声》的德育讲座。马老师谈什么是最好的教育？最好的教育一定是“润物细无声”的，因为“任何一种教育现象，孩子在其中越少感觉到教育者的意图，他的教育效果越大。”

教育的前提是尊重。当一个人尊重的需要被满足，这时个人的力量、能力、自信倍感增强。

马老师分享了陶行知“四块糖的故事”，赞叹陶行知这种高超的批评艺术和教育方法，这种循循善诱，善于赏识学生的方法值得当今教育者和家长们的深思。

马老师还分享了自己在不同阶段当班主任时的举措。尤其是七年级第一次见面会，注重以下几点:1.守时——提前五分钟进入课堂；2.严谨、高效——安排座位；3.温情——欢迎新同学；4.理想、追求——谈读书的意义；5.知敬畏、讲诚信——立规明矩；6.赏识——来一波彩虹屁，给在场的班主任们提供了有效的建议。