为落实新课程理念，进一步深化高效课堂教学，实践高效课堂教学模式，增强课堂教学的实效性，提高教育教学质量，有效落实以核心素养为导向的信息技术课堂，2023年12月22日，韶关市武江区信息技术教研活动在龙归镇中心小学举行。
本次活动由区教师发展中心骆仕梅老师、龙归镇中心小学黄韶生老师和田家炳小学何亭亭老师主持。 武江区信息技术教研员和武江区小学信息技术教师近30人参加。活动分两个环节，两位信息技术教师的课堂展示和互动评课。
两位老师课前认真研读课标，潜心备课研究，精心设计每一个教学环节，力求让课堂更具有实效性。经过多次打磨，最终为我们呈现了两节精彩的展示课
首先是龙归镇中心小学的陈婧老师上四年级第七课《江岸悠闲游》，陈老师课堂上运用了任务驱动法，先从武江网红景点龙归花海导入，激发学生绘制美丽江岸的兴趣。陈老师利于自己的美术专业特长，把美术融入到信息技术教学中，让学生在掌握信息技术绘图工具的过程中学会欣赏美，发现美，绘制美。陈老师还在教学中还巧妙娣融入了爱国主义教育和安全教育。让学生通过成功的作品，更多的体验，一种成就感进一步激发他们强烈的创造欲望，变被动学习为主动学习。
第二节课是沐溪小学的曾玉琼老师上五年级第九课《制作个性化日历》。曾老师在课堂上用谜语导入，激发学生学习兴趣，还采用合作学习教学法，在整个教学过程中强调以学生为中心，创造轻松和谐的学习氛围，使学生时刻保持良好的学习心境，给学生提供更多表达交流的机会，鼓励学生敢想敢说，学生的学习目的明确，顺利的掌握新知，而且培养了他们的合作精神和自主学习能力。
在教学设计方面和课堂上，两位老师各有特色、各具风采，激情引入、精准推标、引导研学等都体现了老师们各自的思考。
接着各位听课老师进行评课，两位上课先进行说课，她们简述各自的备课理念，就如何突破重难点和紧扣新课标对设计思路、学习目标、评价任务、目标达成等方面进行了认真地说课和反思。随后，各位评课教师积极踊跃发言从教案设计，课堂落实，学生反馈等方面，肯定了两位老师的课例。
最后龙归镇中心小学黄韶生老师对本次教研活动作总结。课堂教学的 最终目的是“教，是为了不教”，信息技术课堂要体现以学生为主体、教师为主导的教学原则。运用多种教学方法，不仅使学生的学习目的明确，顺利的掌握新知，而且要能够培养他们的合作精神和自主学习能力。要创造积极有效的课堂氛围，要求教师要有个人魅力，在课堂上要有激情，设计有效的教学活动；要深入贯彻落实新课程理念，着重立德树人，培养学生核心素养。
以成长为基石，因热爱而聚焦。此次信息技术教研活动，搭建了武江区内各校之间交流互动的平台，加强了信息技术教师的交流与学习，为促进武江教育均衡发展起到了推动作用。相信在以后的教学和开展的教研活动中，教师们会多一份智慧，多一份创新！