“留住初心—做有温度的教师”—徐州市李井小学班主任经验分享

　　首先，周老师用问题引入，精准找出问题所在，从拿来主义，到忽视学生自主管理等，并逐一解答解决办法。

　　接着，周老师从管理的最终目的是学会生活；管理不是“无死角”，而是提供足够的发展空间；管理不是一味地解决问题，而是需要提前建设心灵三方面为我们讲述班级应该管什么?

　　最后，大家各抒己见，交流自己的管理心得，本次班主任工作经验分享会，不仅为班主任创设了沟通学习的平台，更是一次具有实效、快捷、高效的校本培训，拓宽了班主任的工作思路，提高了育人整体水平，增加了训练实效。