独学而无友，则孤陋寡闻;集思而善交，则学渊而博闻。
为了拓宽教研渠道，优化教研力量，创造相互开放、共同发展的教研环境，按照教导处的安排，南平学校于2023年12月21日上午开展了六年级数学片区教研活动。
本次授课的教师是来自沟仔小学的李云老师，她将教授苏教版六年级数学上册第六单元第8课时《利率的含义以及有关实际问题》，旨在帮助学生们了解本金、利息、利率的概念，并学会计算利息和本息的方法。
课堂展示
2023即将过去，新的一年正朝我们走来，回想小时候新年伊始，孩子们纷纷收到了来自亲朋好友的压岁钱。如何合理地管理和使用这笔钱，使之保值增值，也是许多孩子关注的焦点。李老师巧妙地以压岁钱存入银行这个生活事例切入本节课的主题，引导学生思考如何将压岁钱存入银行。在这个过程中，学生们了解了本金、利息、利率的概念，为后续的学习奠定了基础。
接下来，教师通过一个生动的案例，详细讲解了利息的计算方法。案例中，小明将压岁钱存入银行，本金为1000元，年利率为3%，存期为一年。教师引导学生根据利息的计算公式：利息=本金×利率×时间，计算出小明的利息收益。李老师通过圈一圈画一画的方法教授同学们在题干中快速找到需要的数据并根据利息的公式列出相应的算式进行计算，在学生们的积极参与下，大家顺利地掌握了利息的计算方法。
随后，公开课进入了本息的计算环节。教师再次运用经典例题，让学生们在实践中掌握本息的计算方法。例题中，小红将压岁钱存入银行，本金为2000元，年利率为4%，存期为两年。教师引导学生根据本息的计算公式：本息=本金+利息，计算出小红的本息收益，并请同学上台进行计算过程的展示，在学生计算的过程中，李老师在课堂中进行对个别学生的指导，在学生们热烈的讨论和实践中，大家逐渐掌握了本息的计算方法。
公开课尾声，教师对本次课程进行了总结，强调利息和本息计算在实际生活中的重要性，并鼓励学生们在日常生活中运用所学知识，合理管理自己的财务。
本次公开课在学生们热烈的掌声中圆满结束。通过本次课程，学生们不仅掌握了利息和本息的计算方法，还了解了本金、利息、利率的概念，为今后的理财打下了基础。这场公开课的成功举办，也为其他学校提供了宝贵的的教学经验，推动了小学数学教育的发展。
评课交流
听课结束后，进行了集体评议。听课教师们积极参与，纷纷提出了自己的意见和建议。整个交流过程精彩热烈，大家既肯定了本堂课的优点，也针对存在的问题和提出的建议发表了自己的看法。这样的教研氛围推动了每个教师在教学设计、教学组织、教学重难点突破以及运用新理念等方面的新认识和提高。
正如古人所说，“问渠那得清如许，为有源头活水来”。教研工作没有终点，教师的学习也应该持续不断，我们一直在路上。作为从事教育事业的人，我们应始终记得扎根教育事业，做服务学生的孺子牛，做教研创新发展的拓荒牛，做在教育事业上艰苦奋斗的老黄牛。只有立足于课堂，拓展创新，我们才能不断提升自己。