2023年12月22日上午， 张汇丰，卢飞芸两位老师在富民县黎阳学校为全体数学教师展示了两堂精彩的同课异构示范课，此次“同课异构”的课题为《二次函数与圆的综合探究》，课后由名师工作室主持人王学先老师进行点评。
张汇丰老师先明确了学习目标，用开火车的方法复习了二次函数与圆的相关知识点，从数学思想、模型、求线段长度的方法进行了思路点拨，设计了实际应用的案例。在教学过程当中强调图形的分析，引导学生进行探究，注重小组的合作与交流，学生讲解，老师点拨，体现了新课标以学生为主体的学习方式，采用多元式的教学方式，达到了良好的教学效果。
卢飞芸老师的第二节，先明确了学习目标，再进行讲解，典型例题的讲评。教学设计由易到难，循序渐进，逐步攻克难关，注重解题思路与方法引导相结合、学生讲解与教师点拨相结合、小组合作与自主学习相结合，学习成果共分享、同学间互相鼓励，整个教学环节紧凑，达到了既定的教学目标。
王学先老师通过“课标解读，内容分析，单元目标”等方面对二次函数的教学质量保障进行了讲解，对一线教师进行教学设计起到了指导性作用。同时从6个方面进行评课。最后用“明晰图像理解水平，构建函数探究路径”，“层层递进明思路，活动有效促提升”对两节课进行了肯定。
2023年12月22日下午在富民县第一中学，王学仙老师为我们讲授了《新时代核心素养下的数学学科教学》。紧紧围绕“素养导向课堂，实现学科育人”；“规范教学设计，立德树人铸魂”；“重视设计引导，落实核心素养”三方面进行阐述。
数学学科核心素养包括：数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析。其主要途径是学科活动，形成的条件是学科教师。要关注学生情绪状态，参与状态，交往状态，思维状态，生成状态。进行教学设计时关键应弄清每堂课的教学目标重点和难点，为什么教？教什么？怎么教？
通过本次讲座，身为一线数学教师，我们将继续深耕新课标，推进单元整体视角下的核心任务设计，实践与评价，让数学课堂真正成为致力于学生核心素养提升的主阵地
每一次教研都是一次成长，一次收获，授课教师“异”出精彩，评课教师“同”样收获。同课异构的教研让教师们碰撞出思维和智慧的火花，教师们也在教研活动中反思提升。心有所信，方能行远;学有所悟，而后笃行。