你要写冬至，就不能只写冬至，
你要写北风、写寒夜、写漫天飞雪，
你要写霜花、写火炉、写偶尔的繁星点点，
要写温暖的怀抱，久别的想念，
还有那我们一起走过的冬天。
为了进一步弘扬中华的民俗文化，让孩子们感受传统节日气氛，我校开展了一系列“冬至”活动。
话冬至
班主任利用主题班会向学生们介绍了冬至的来源和习俗。同学们纷纷参与讨论，热烈至极！
绘冬至
同学们有的拿起画笔，有的拿出彩泥，用自己的双手描绘出、塑造出属于自己的冬至。
诵冬至
“一九二九不出手，三九四九冰上走……”数九，又称冬九九，是中国民间一种计算寒天与春暖花开日期的方法。一般“三九、四九”时最冷，是一年中最冷的时段。当数到九个“九天”（九九八十一天），便春深日暖、万物生机盎然，是春耕的时候了。数九方法在我国民间口口相传，在传统文化中，九为极数，为“至阳”之数，又是至大之数，“至阳之数”的积累意味着阴气的日益消减，累至九次已到了头，意味着寒去暖来，“春已深矣”了。
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写冬至
迎冬至
看！同学们像模像样的包起了饺子。
俗话说“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”，洪河屯乡二中的老师们也聚在一起包起了饺子，大家各显神通，不一会儿，一盘又一盘的饺子出炉啦！
通过此次“庆冬至”活动的开展，孩子们们真切地感受到了中华民族的传统文化冬至的欢乐氛围，从中体验了活动的快乐，让中国的传统文化和传统美德在孩子们身上不断的传承下去。冬至已至，愿世间美好也能如期而至。