为了进一步提升青年教师课堂教学质量，促进教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。2023年12月4日—14日，冕宁县若水镇中心校组织并开展了青年教师展评课活动。语文组、数学组各4位老师参加了此次赛课活动，他们各展风采，相互学习，共同进步！
此次活动的主题围绕“提升教学能力，展示青年风采，促进青年教师成长”展开，参与的老师们通过深入研究教材，精心准备，呈现了各具特色、精彩纷呈的课堂。
青年教师展评课
——语文篇
陈璟老师——《一只窝囊的大老虎》，陈老师在教学中首先通过提问和引导，激发学生的想象力和创作欲望，使他们积极主动地参与到课堂讨论和创作中。其次，利用多媒体和实物展示等手段，帮助学生更直观地了解动物特征和故事创作技巧，从而提高学生的实际操作能力。
沈伟老师——《四季之美》，沈教师将四季的变化与课程内容紧密结合，以生动有趣的方式向学生展示四季的特点。通过图片、视频和实物展示，让学生观察四季的景色变化、动植物生长和人们衣着等方面的差异。沈老师优美的语言让学生感受到四季之美，从而让学生发现美、欣赏美、创造美！
殷先菊老师——《大自然的声音》，殷老师通过聆听、模仿、描述和创造等环节，让学生了解大自然中的各种声音，如风声、鸟鸣、流水等。殷教师还运用多媒体资源，通过音频、视频等形式，让学生更加直观地感受大自然的魅力。
陈建英老师——《狐假虎威》，本节课学生的参与度极高，互动频繁。陈老师通过设计有趣的问题和活动，激发学生的学习兴趣，使他们能够积极主动地参与到课堂讨论中，形成了良好的课堂氛围。特别是在角色扮演环节中，学生通过模拟故事中的角色，更加深入地理解了成语的内涵。
青年教师展评课
——数学篇
邓明瑶老师——复习课《解决问题》，邓老师采用启发式教学方法，通过复习分数乘除法的数学问题，引导学生发现和掌握分数乘除法解决问题的方法。学生积极主动地参与其中，自主探索数学问题，并且乐于与同伴分享自己的成果。练习题设计有层次性。教师设计了不同类型的练习题，包括分数乘除法、百分数、比的应用等数学问题。学生在完成这些练习题的过程中，不仅能够巩固所学的知识点，还能够提升自己的思维能力。
朱超老师——《9加几》，在本节课中，朱教师采用了多种教学方法与策略，包括讲解、示范、探究、小组合作等。通过引导学生观察、思考和实际操作，让学生在探究过程中掌握凑十法的原理，提高解决问题的能力。特别是展示环节中两位小老师讲解的凑十法的过程，让大家印象深刻！
王成康老师——《数学广角—搭配》，本节课王老师采用自导式教学，包括情境创设、任务驱动、合作学习等，激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与学习过程。同时，王老师还注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力，鼓励学生在学习中发现问题、解决问题。王老师的这节自导式教学，让大家看到乡镇学校实施自导式教学的可行性！
胡萍老师——《植树问题》，胡老师在本次教学中以猜谜语导入，在其精心设计与引导下，学生们积极参与小组讨论和合作探究。他们表现出浓厚的兴趣和热情，积极发表自己的观点和看法。在实践操作环节，学生们分工合作，共同完成任务，探讨出植树问题中蕴含的数学原理，形成了良好的课堂氛围！
评课议课活动
语数组的评委以及参加听课老师们对几位参赛教师的课堂教学进行了点评，大家深入探讨了教学方法，分享了教学心得，并针对教学中存在的问题提出了宝贵的建议。通过这次活动，我们不仅对教育教学有了更深刻的认识，还收获了启示与思考，首先，要加强与学生沟通，了解他们的需求，做到因材施教。其次，要持续更新教育理念，积极尝试新的教学方法和手段，以提高教学效果。最后，希望各位青年教师不断学习，不断提升自己的综合素质和专业水平，发挥所长，克服不足，在教育工作中取得更大的成就。
颁奖仪式
经过这次展评课活动，我们共同见证了青年教师们的成长与进步。活动结束后，由卢茂校长为此次参赛的青年教师们颁发了荣誉证书，并对他们寄予厚望，希望他们以梦为马，不负韶华！勇往直前，不断成长！