王村乡刘庄小学为顺应我县教育集团化办学大形势，紧密围绕党的“立德树人”教育目标，结合农村学校自身实际情况，深入学习“封丘县教育集团化办学”文件精神，全体教师统一思想，一致拟定了以“传统文化立校”为特色定位的办学发展方向。
“建国君民，教学为先。”教师是学校的灵魂，教师的成长是学校真正发展的关键。每周三，是全体教师学习成长的时间。学习内容为“学习强国”的《郭文斌解读<弟子规>》和中央党校刘余莉教授的《余莉开讲》。通过学习，首先提升老师自身对传统文化的正确认知，统一理念，凝聚共识，以期有效引领学习，真正成长。
2023年12月20 日，学习主题：生命的导航
老师们认真观看视频，学习、感悟。
郭文斌解读《弟子规》第三集的主要内容集中在对《弟子规》的深度解读，以及阐述《弟子规》对现代人的启示。在这一集中，他深入剖析了《弟子规》中的几个关键概念，如“孝”、“敬”和“道”。
首先，郭文斌指出,《弟子规》是一部心性教育的经典，它以儒家思想为基础，教导人们如何修身、齐家、治国、平天下。在第三集中，他特别强调了“孝”的重要性，认为孝是做人的根本，是道德的基石。他引用了《弟子规》中的“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。”教导我们要孝顺父母，尊敬长辈。
老师们认真记录并发表课后感言。
《后汉书》言：“以身教者从，以言教者讼。”《说文解字》中解释“教”就是“上所施下所效也”。作为教育者，先接受教育，以学习为自己赋能，以身作则，用自身的真实成长，引领学生的真正成长，这应该是教育跨越时空的不二法门。这样，教师才能真正“做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人”，成为习近平总书记所说的“大先生”。
特色发展，以学赋能----- 让教师、学生和学校一起成长！