不以纸笔定能力
虽无笔墨亦飘香
为进一步贯彻落实国家“双减”政策，减轻学生的学业负担，充分挖掘学生的潜能，综合评价学生各方面能力，12月22日下午，博乐市第六中学教育集团二分校以“双减在行动，乐考助成长”为主题，组织一、二年级孩子进行了一场集知识性、趣味性于一体的非纸笔测试活动，让孩子们体验了一场别开生面的“无纸笔”期末乐考。
本次乐考活动，根据一、二年级孩子的学习规律，将本学期所学的知识以游戏化、模块化、趣味化的闯关形式进行考核，让孩子们在玩中考、考中乐、乐中成长，用听、说、读、摆、算、转、演等乐考形式，让孩子们在欢乐的气氛中完成自己一学期的学业总结。
“工欲善其事，必先利其器”，老师们用心谋划、精心准备，将孩子们带入了一个传统与文化相融合，趣味与体验相碰撞的热烈氛围。
在这场本应紧张的考试中，孩子们的脸上除了开心和好奇看不出一点不安和焦急。看！孩子们个个兴趣盎然，热情澎湃，一个个摩拳擦掌、激情四射、信心满满。小小少年，意气风发！乐考之旅，快乐起航！我们相信自己能够展现出最好的一面！乐考，我们来了！
语文小达人
语文学科分别从识字、背诵、看图说话等几方面，考查孩子们对语文知识的掌握情况。通过让学生从语文的天地里撷取字词认读，从生活的图画里畅谈所见所感，知情意行，全面考察孩子学语文、用语文的综合能力。孩子们的脸上都洋溢着成功的喜悦和自信。
数学小能手
数学学科分别从口算、认识钟表、解决生活中的问题等方式，让学生通过认一认、拨一拨、说一说等方式，在数学游戏活动中，简单有效地呈现了学生对学科知识的掌握情况，激发学生学习的积极性与主动性，更重要的是收获了积极思考的数学态度。
劳动小能手
劳动教师根据儿童的年龄特点，和学生的兴趣爱好，注重培养学生的动手能力，设计了整理小书包，叠衣服的动手操作活动，看他们做的多好啊。
小小艺术家
孩子们能将本学期所学歌曲大声的唱出来，看看这些可爱的孩子们，他们既有舞台表演的范儿，又有丰富的面部表情和得体的肢体语言。孩子们用他们所学的美术知识，展示出同学们的创造能力和审美能力，增强孩子们的动手能力和美术表现能力。
运动小能手
为了培养学生健康的体魄，我校体育教师设计了一分钟跳绳活动，通过跳绳培养学生手摇和脚跳动作的配合协调能力，在游戏中掌握跳绳技巧动作，发展学生的耐力，弹跳，灵敏和协调素质，从而提高和改善学生参与活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信心。
在活动中，孩子们用自己的聪明才智，赢得了一个又一个荣誉章。在“乐考大闯关”中，他们尝试了探究，收获了知识，体验了快乐；在听、说、读、实践运用等方面展现了自我的综合能力与素养，做到了让孩子们在实践中学习，在幸福中成长。
从“乐学”到“乐考”，从“双减”到“增质”，教师精心设计的无纸化测评，减去枯燥的纸笔考试和单一的分数评价，增加了更加综合全面的内容考核与客观公正的等级评价，这是对“双减”政策的有益探索。它不仅减轻了孩子的学业负担，还增强了他们学习的兴趣与信心。我校将继续贯彻落实”双减“政策，深入推进“五育并举”，优化评价体系，让每一个孩子都得到符合其自身条件的最优化发展！
编辑：张爱萍
初审：刘惠芳
终审：张洁