柔肩担责任  大爱谱青春——中山初中部课堂教学之星（第三期）

　　教师是立教之本、兴教之源。我校教师立足岗位，尽职尽责；初心如磐，默默奉献；她们潜心钻研业务，不断磨砺素养；用爱心去浇灌，用智慧去启迪，用人格去熏陶，努力当好学生的引路人。

本期课堂教学之星——耿建业

教师简介:

      耿建业老师担任七年级两个班的数学教学工作及七年级数学网络教研组组长。二十载风雨无阻，二十载默默坚守，她始终坚信教育是一个生命影响着另一个生命，用自己无私的爱潜移默化润物无声地滋润着每一位学生，用自己特有的方式让每个孩子都用自己的方式发光。

教学经验总结:

      教师是学生的组织者、引导者和教育者。教师是学生健康成长的引路人;是沟通学校和家庭、社会的桥梁;是对学生进行思想品德教育的骨干力量通过长期的教育实践，那就是做好学生的“良师益友”，做他们思想上的导师，学习上的老师，生活上的朋友。作为一名教育工作者，担负着对学生进行思想品德教育和培养学习能力的双重任务。不仅仅是传道受业解惑，更应该育人，让老师成为学生学习生活上的指明灯，正所谓“亲其师，信其道”让学习成为师生共同的舞台。

学科教学展望:

      作为数学网络教研组长，除及时传达教研室安排部署的各项任务外，她带领本组教师积极进行考题考点分析和题型分类研讨、作业的合理布置、学生的积极参与……几乎无所不研，七年级数学一区十三位姐妹，在已成常态化教研中群策群力，携手并进，配合默契，各取所长，任劳任怨，为教学为学生我们毫不懈怠。“兄弟同心，其利断金”，相信我校七年级数学组还会在期末迎来属于我们的再一次辉煌！

课堂教学之星——刘怡君

教师简介:

      刘怡君老师，是思想政治教育专业的教育硕士。她坚信“天道酬勤，厚积薄发，未来必然可期！”参加工作二十多年来，她一直奋战在教学工作第一线，始终坚持做到对工作一丝不苛，对学生关怀备至，对事业孜孜以求;她以爱岗敬业、无私奉献的精神，倾情关爱、精心育人的情怀，工作卓异、成绩优秀的业绩，获得领导、同事、家长的好评和赞许。

教学经验总结:

      她的教学方法和风格十分接近学生，在她的每节课上，学生不仅能获取知识，还能感受到知识的温度。为了使学生认真上课，她想方设法调动孩子的学习积极性，用视频和故事及学生身边的实际案例设置教学情境，用加减分来激励学生积极回答问题；为了搞好期末复习，她利用时间，精选试题，“沙场练兵”。并且坚持做到“检测课堂化，考试经常化，”在要求学生掌握基础知识上，通过提问(提问更多的是针对差的学生对于那些不喜欢学的学生，)、小测验(主要是课堂测验)等方式来加以解决，不需要正规考试，只需每节课前的5分钟的小测验，这样做既节省时间又能全面摸清学生对知识的掌握情况。

学科教学展望：

      平凡中孕育伟大。她做的不是伟大的事，但是她的每一个微小行动，却可以撼动学生成长的重心。她用自己的方式引领学生一路前行。她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完美人生。

课堂教学之星——薛巧玲

教师简介:

      薛巧玲老师担任九年级三个班的道德与法治教学工作及九年级道德与法治备课组组长、校教研组长。二十五年默默坚守在教学一线，她始终坚信教育是用一个生命影响着另一个生命，用自己无私的爱潜移默化润物无声的滋润着每一位学生，让每个孩子都能用自己的方式发光。

教学经验总结:

      教师是学生健康成长的引路人，道德与法治教师更是对学生进行思想品德教育的骨干力量。在长期的教育实践中，努力做孩子们思想上的导师，学习上的老师，生活上的朋友。教师不仅仅是传道受业解惑，更应该育人，让老师成为学生学习生活上的指明灯，正所谓“亲其师，信其道”，让学习成为师生共同的舞台，教学中最大限度地调动学生视、听、思、说、议、写，使学生能愉快地投入，达到师生情感共鸣，使课堂教学真正成为促进学生自主学习的舞台。在授课时，始终想到学生这一主体，在学习过程中充分调动学生的积极性、主动性，让学生自己动手、动脑解决知识难点，让学生在积极主动的参与交流中培养创新和实践能力。对待学生，她爱生如子，学生的点滴变化她都看在眼里，小小进步她从不吝啬鼓励，学生身上的小问题她也绝不会忽视，深受学生们的喜爱。

学科教学展望:       

      作为备课组长和教研组长，及时传达和完成学校安排的各项任务，她带领本组教师积极进行中考考题、考点分析和教材研讨，和七八年级教师共同教研，共同进步。教研中我们群策群力，携手并进，配合默契，各取所长。为教育教学、为学生成长我们毫不懈怠。相信我们中山道法组一定会创造属于我们的辉煌！

　　她们，用心赢得学生的认可；她们，用真诚打动学生的心灵。她们，用热情点燃学生的激情；用爱心、真心、耐心为学生开启智慧，点亮梦想！