2023年12月20日-22日，山东省初中地理学科命题评价暨山东省初中地理学科特级教师工作坊结项会议在泰城举办。全省各市、县（区）初中地理教研员、命题组成员、省初中地理特级教师工作坊的专家、各地市一线教师代表等参加了本次会议。
专家报告
12月20日上午，来自安徽省教育科学研究院的吴儒敏老师做题为《地理试题命制中的逻辑架构与思维进阶》的报告。高老师的报告主要帮助教师们从“如何提出与分析地理问题”、“如何理解地理课程要培育的核心素养”、“如何认识地理思维的特殊性”、“如何把握地理思维的逻辑基础”和“如何设置地理思维的进阶路径”等一系列问题出发，旨在为老师们拨开命题的迷雾，指明命题的方向，进而影响真实课堂。
12月21日上午，来自人民教育出版社的高俊昌教授做了题为《初中地理两考合一之立意 任务 试卷结构》的报告。高教授带领老师们由内容结构、题型结构到情景结构、难度结构，由内而外的剖析了当前初中地理命题中存在的主要问题，并结合具体试卷中的实例进行了深入浅出的分析和指导。山东省地理教研员甄鸿启老师评价高教授的讲座一一高人、真人、明白人，一张试卷要做到色香味俱全，而且要做到干净，突出能力思维，要给学生留下点东西，并强调到师傅领进门，修行在团队，引发了与会教师共鸣与思考。
试题展评
12月20日下午，济南历城区教育教学研究中心张秀娟老师、东营市广饶县丁庄街道中心初级中学刘占凡老师、泰安六中王霞老师、青岛市城阳区教育和体育局王玉春老师选择试题，进行命题评价思维进阶。
12月21日下午，烟台开发区教研室李向华老师、青岛市即墨区普东中学邱秀玉老师、日照港中学郑玉成老师、莒县第一中学陈龙梅老师选择试题，进行评析并改编。
泰安坊主亓平老师、青岛坊主孟兆娟老师、聊城坊主李香平老师从研究收获、教师成长、平台助力、示范引领等方面对工作坊三年来的各项工作进行总结，并将成果作展示汇报。
未来展望
省教科院甄鸿启主任作山东省初中地理学科2024年度教研工作计划报告。甄主任从指导思想、工作目标、主要任务三个方面做了简要解读，给全体与会人员指明了今后的工作方向。
学习心得
师者，是教育学生的先行者，本身的学识能力水平，思想观念意识和教育教学理念都决定了教师的胸怀和眼光，决定了教师的思维定式和教育方法，也从中影响了学生的思维习惯和行为作风。因此教师必须得抱定终身学习的观念。而每一次的教师培训、活动研修，都是我们教师开拓视野，学习进步的阶梯。我们作为一线教师，平时做的最多的是备课、上课，对中考试题的钻研，仅仅停留在分析试题的考点、学生的易错点、总结每年中考的易考考点上，总体还是以知识能力的训练，而非注重素养能力。通过本次活动，对中考试题有了新的认识、新的理解，希望在今后的课堂中，我们能深挖中考题背后的能力和核心素养的议题，指导实际教学，不忘初心，砥砺前行，为山东省地理教学做出自己的贡献。