为落实青年教师培养,进一步了解新进教师这学期内通过师徒结对帮扶学习之后,在教育教学能力和对课堂教学的组织驾驭情况,使其不断成长和进步,从而促进学校教育教学工作向上发展。12月20日至22日,我校开展了为期三天的新进教师汇报课活动,让⻘年教师有更多的锻炼机会、展示机会。本次活动涵盖了语文、数学、英语、美术4个学科,共有11位新进教师参与展示,分管校长、教研室、各教研组参与了此次活动。
语文篇
张婷老师执教的《出塞》教得扎实有效,从了解背景到读准诗句,读懂诗意,体悟诗情,最后背诗文,由浅入深,层层递进。她注意学习方法的引导:根据字意确定多音字读音,借助注释理解诗意等等,她恰当引入课外材料深入体悟诗情,学生学得轻松而收获颇丰。
刘珣老师带来的《手术台就是阵地》一课,从文章的“战斗激烈”和“人物品质”这两个方面展开教学,突出了重点。学科教学与信息技术有机融合,利用音频视频让学生深刻体会了当时的场景。
李子康老师敢于挑战难教的鲁迅先生的作品《少年闰土》,勇气与底气可见一斑。
黄燕飞老师在教学《司马光》一课时,巧妙地渗透看注释、扩词、联系生活实际、画图等方式,引导学生学习,教得灵活。有大语文观,做到了以一课带一本,由课内阅读引到课外阅读,增大学生阅读面。
王菲老师敢于选择语文园地八中的课外阅读中的“我爱阅读”《称赞》,这需要勇气,也需要实力。有大单元意识,体现出了她对教材的钻研,能思考,展现了一名优秀语文老师的素质。
数学篇
余菲老师执教的是《植树问题》一课,余老师在教学中大胆放手,给足学生自主探究的时间。并渗透了环保意识,思政教育做到润物细无声。
陈宇洁老师带来的是《认识钟表》一课,教学中她边扶边放,课堂气氛活跃,符合低年级课堂特点。
邓雅苹老师执教的是《解决问题(1)》一课,邓老师注重培养学生发现数学信息、提出数学问题的能力。课堂中她富有激情,评价语丰富,课堂调控能力强。
英语篇
李和玉老师在执教《l like the bird》一课中,发音清晰准确,通过多重方式创设活跃的课堂氛围,激发学生学习兴趣,学生始级能以饱满的情绪投入学习。
李敬轩老师在执教《Peter can jump high》一课时,教学活动丰富多样,活动设计符合小学生的心理特点。思政教育渗透自然,如在教学swim(游泳)时进行防溺水教育,教学fly(飞)时进行励志教育,起到了润物细无声之感。
美术篇
陈浩婷老师执教的是《做一道拿手“菜”——火锅》一课,陈老师充分利用信息技术实现直观教学,借用生活中的食物图片、火锅文化视频、微课小视频解说,让孩子们逐步学会彩泥美食的制作步骤,提高了孩子们的观察力和分析能力。
这11名新进教师从开学伊始上亮相课,到期末上汇报课,在师父的带领下,各位新进教师基本达到了预设目标。一学期的教学活动即将结束,希望通过这样一次次的磨打、锤炼,能够引导新进教师对课堂教学进行深入思考,用问题引导的方式来帮助学生挖掘潜能,引导学生提出质疑,建构更深层次的理解,进而达到全面提高课堂教学效果的目的。
编辑:李 琦
初审:曾菊兰
复审:肖四旺
终审:兰兵信