花有阳光兮，美娇艳；
鱼有流水兮，戏水欢；
渠有活源兮，清如许；
心有良苗兮，得养长；
人若学习兮，耳目清。
赴一场相约，将成长浅斟细酌。
根据《甘肃省教育厅关于做好 2023年“国培计划” 实施工作的通知》甘教师函 〔2023〕 52 号文件的精神及《“国培计划（2023 ）”—和政县县级教师培训团队培训能力提升项目开班通知》，2023年12月19日，由西北师范大学承办、西北师范大学继续教育学院具体负责实施的“国培计划（2023）”一和政县示范片区学校（幼儿园）发展规划能力培训项目暨示范片区学校（幼儿园）整校提升培训项目培训活动在西北师范大学知行校区顺利开班。
首先，来自江苏省师干中心、江苏第二师范学院教授严华银作了题为《专业化：培训（管理）者培训能力现代化的过程追求》的在线远程讲座。严华银教授主要从培训着的角色定位、培训者的基本素养等方面对培训团队成员的老师进行了讲座培训。
紧接着由西北师范大学教育与科学学院教授、博士生导师周晔教授作了题为《教师如何做课题研究设计（兼谈课题申报）》。
周教授主要从课题课题研究的“文献综述”、“研究目的”、“研究内容”、“研究假设”等10多个方面对团队成员进行了详细的培训。并通过具体详细的案例，让我们精准的掌握了教师如何成功申报课题研究。
甘肃省高等学校教学名师、教育部“国培计划”专家库专家、教育学博士、博士生导师吕世虎教授主要从《教师培训需求调查的工具设计与应用》方面出发，从教师培训需求、项目内容等方面作了详细的培训。
怀揣梦想，相约国培，一起成长。国培之行，每一天都有感触，每一天都有收获，每一天都有惊喜。
接下来石义堂教授、何述平教授、张定强教授、张广录教授等分别从具体的进校诊断方案制定、教师培训策略研究等方面都一一作了深入浅出的培训。
通过各位专家教授的讲座，使我们更加全面深刻地理解了“国培计划”进校诊断培训具体的精神，为下一步开展“一对一精准帮扶进校诊断”奠定了基础，也让我们明白了培训责任的重大和教育意义的深远。让我们深深体会到了“百年大计，教育为本”的科学内涵。
“国培”学习也使我们明白了要想成为一名优秀的教师不仅要具备精神的专业知识还要具有广博的文化基础知识，更要具有良好的教师职业道德修养。作为教师，我们要从“知识仓库型”升级为“创新型”的教师，以创新教育来促进社会的发展。教师要勤于学习，自我完善，经常充电，提升自己的文化专业知识和道德修养水平。
图文编辑：第六小组全体成员