测评明方向 素养展风采——
北辛街道杏花村小学语文学业述评暨素养检测活动

　　“不积跬步，无以至千里”，学习积累是一个漫长的过程，更是一个塑造学生素养的过程，为全面落实《义务教育语文课程标准(2022年版)》关于学业质量和教学评价的相关要求，科学全面评估我校小学生语文素养。滕州市北辛街道杏花村小学于12月20、21日组织开展了语文学业述评及素养监测活动。

　　朗读是语文教学中的重要环节，是理解课文的好方法，是提高学生语文学习能力的有效途径，琅琅的读书声也是校园中最悦耳的声音。同学们用声情并茂的朗读声表达思想感情，用抑扬顿挫的语调读出语句的韵律，用高低起伏的声音读出了情感的变化。如此悦耳的朗读离不开平日晨读的一次次练习，离不开老师的耐心指导与精准的范读。

　　老师们依据背诵篇目计划表和论语背诵单，督促学生完成背诵计划。对有余力的同学，鼓励大量背诵。在测评中，惊喜的发现，孩子们的诗词量有了明显的提升。

　　老师们认真负责的进行测评，学生们背诵的非常流利，有声有色，落落大方，自然流畅，勇于展现自我。

　　整本书阅读成长记录袋中，伴读手册上记录着孩子们阅读的足迹，体现着他们对于阅读必读书目的用心。读书小报、阅读计划表、好书推荐卡等阅读成果，展示出了孩子们无比丰富的想象力。

　　阅读是成长的重要一步，老师们认真检查同学们的阅读档案袋。

　　“苦读有恒，好学无时。” 素养是一种能力，测评只是一种方式。素养的养成非一日之功，需要日常学习过程中逐步让素养落地。本次测试准备充分，测试有序，针对学生特点，统筹安排设计测评内容、形式、标准，对学生进行全方位语文素养的测评。学生在参与的过程中展示自我，得到锻炼，提升自信。激发学生学习兴趣的同时，助力了学生的全面发展。