聚沙成塔，众志成城——兴义市昌文学校英语组

　　教而不研则浅，研而不教则空。教师的成长离不开教和研，更离不开团队的协作。为提升昌文中学英语组教师教学能力，12月22日，英语组开展了以公开课听课，评课为核心的大组教研。

　　七年级英语组陈贵燕老师授课，带领学生学习七年级下册Unit 5 Topic 1 SectionA I usually come to school by subway.英语组其他教师均认真听课并记录。

　　首先陈老师阐明了自己的授课思路和意图。本节课人主要是对出行方式的学习与讨论，首先用视频导入学习常见的交通方式的单词与词组，逐步引导学会用整个句子表达日常出行方式，然后通过配音秀，大意重述和调查等活动让学生充分练习本节课的重难点表达。最后以索道出行的图片引发学生对当今出行方式的思考，科技改变生活，珍惜当下。

　　然后，英语组几位老师分别对陈老师的课发表了不同的看法。陈老师的课堂极具亲和力，对待学生耐心引导。课堂活动精简，其中配音秀深受学生喜爱，在练习读的同时提升学生的语音语调，让课堂变得生动有趣。大意重述培养学生的写作思维和写作能力，并呈现在黑板上师生互评，生生互评，让学生对自己的写作有了更深刻的思考。但美中不足的是，由于时间没有掌控好，后面的情感渗透没能呈现，如果前面活动时间分配好，整堂课效果会更好。

　　最后，三位英语组长对这此公开课授课和评课总结性发言。这节课目标明确，重点突出，每个活动都发挥得恰到好处，从听，说，读，写四个方面让学生全方位感知英语表达的魅力，善于启发学生思考，充分贯彻了新课标理念，但是如果能够引导学生用不同人称，不同句型表达，这堂课会更好。没有完美的课堂，只有不断进步的课堂，一个人的力量有限，团队的力量才会让我们走得越来越远，大家一起加油，争取下次更好。

1.总结第三次月考情况

（1）各位老师从微观地分别对自己批改的题进行  详细分析，找出学生的易错点和接下来教学工作复习的重难点。

（2）组长宏观地分析了本次月考的均分，失分点和得分点，并确定下一个工作重心：如固定表达的用法，句型转换等。

2.教学进度安排

       这学期除了完成本册书的教学任务，还要完成下册书的一单元，并教授下册书的单词，让学生合理利用假期时间背诵，为下学期学习打基础。

3.周周清校对

（1）词汇题的句子要创设语境，检测学生词汇掌握情况的同时培养学生的阅读意识。

（2）on one's way home等重点短语着重考察。

（3) 单选题选项排版往后挪。

　　此次教研，各位老师对公开课给出了中肯的建议，大家都认真思考自己的常规课堂是否符合新课标理念，自己的教学是否存在同样的问题，不断思考，不断提问，组内的老师们虚心互相学习，互相帮助，借助团队的力量让老师们不断成长，在以后的教学中发光发彩，聚沙成塔，众志成城。