美育是审美教学与美感教学的结合，通过教育提升人们认识美、理解美、欣赏美、创作美的能力，是新时代培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要着力点，在“立德树人”方面发挥着独特的、不可替代的作用。其中，艺术是美育最集中、最典型的形态。
今天我们有幸参观明通小学的美育成果展示，包括剪纸、竹编、泥塑、皮雕、书法作品等。这些作品不仅展示了学生的艺术才华，也传承了非遗文化，具有极高的教育意义和价值。
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首先，我们来到了美术史长廊，这里展示了从古至今的美术发展历程，让学生们了解美术的历史背景和演变过程。通过参观长廊。学生们可以更好地理解美育的重要性，以及艺术在美育事业中的地位和作用。
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接下来，我们来到了乐器长廊，这里展示了各种传统和现代乐器，让学生们了解音乐的多样性和丰富性。通过学习乐器演奏，学生们不仅可以提高自己的音乐素养，还可以培养自己的团队合作精神和协调能力。
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在参观过程中，我们注意到学生们不仅担任了小小解说员的角色，还亲自为参观者介绍作品的历史背景、制作方法和寓意。这种互动式的展示方式让学生们更加投入，同时也增强了他们的自信心和表达能力。
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除此之外，我们还看到了许多精美的剪纸、竹编、泥塑、皮雕和书法作品充满了整个校园。这些作品不仅体现了学生的艺术天赋，也传承了非遗文化，弘扬了中华民族的优秀传统文化。通过这些作品，我们可以看到明通小学在美育方面所做的努力和取得的成果。在参观的过程中，明通小学的智慧化班级管理系统也让人眼前一亮，真正做到了现代化教学，智能化管理，让学生学习充满趣味，教师管理更加便捷。
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通过本次参观交流，明通小学的美育成果展示给我们留下了深刻的印象。我们相信，在学校的不断努力下，美育事业一定能够取得更加辉煌的成就。同时，我们也希望明通小学的经验能够给我们在前进道路上点亮明灯，共同推动美育事业的发展。
信息来源：昆明市官渡区东华二小
撰稿：李思敏
摄影：美术组
编辑：李思敏
初审：罗伟秀
终审：安 敏
2023年12月20日