冬意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年，在最美的初冬，共赴一场暖意的教研。为了探索核心素养导向下的教学策略，进一步提高复习的质量。12月20日，缙云县实验中学九年级社会教师汇聚一起，参加了在杭州市上城区东城中学举办的“双新”背景下的复习教学策略研讨活动。
首先是杭州市东城第二实验学校徐铭佑老师执教了人文地理复习课《一方水土养一方人》。徐老师在课前先让学生品尝了他带来的美食，接着从《2023年浙江农业博览会网上农博会》视频导入，让学生感受到各式各样、琳琅满目的农产品。并挑选了典型的四样美食，分别是中国四大地理分区的特产。
一、寻.美食之故乡
推测各种美食的产地，关联相应地理分区。
二、探.美食之成因
阅读图文，分析影响美食差异的地理要素。
三、兴.乡村之共富。
小组合作，宣传农产品，为乡村振兴献策。
从农博品中国，中国之广袤，一届农博会装不下那丰盈之物产，但是一届农博会确可以让我们领略到中国各地风土人情。一方水土养一方人，一方人养一方水土！
第二节课是由浙江师范大学附属杭州笕桥实验中学方杨辉老师执教的从近三年浙江省中考试题看“追求民主价值”一课，她首先出示的是备考导航——心中有数，介绍了本课的教材导航、考点归纳、近三年考情、课标要求。然后通过真题演练选择题，并通过思维导图对相应的知识进行梳理巩固，对选择题答题方法提炼总结。接着小组合作.共探方法，对限定角度题、结合材料题、solo题等非选择题的答题方法进行归纳总结。
两位老师都从点—线—面对课程内容进行了全面的复习，给我们留下了深刻的印象。之所以给人留下这么深的印象，是他们对文本的挖掘，领悟得深入、透彻是密不可分的，是老师巧设情境，精心构建工程的结果。
杭州市上城区教育学院唐少华老师做了 《新课标.新中考.新课堂——新课标背景下中考命题要求及教学对策》的专题讲座。
一、 教学设计要注重落实“课标要求”；
二、“课编目标要求”转化为课堂教学策略；
三、从关注“史论记忆”转向“问思教学”；
四、课堂教学注重“三重关联”；
五、课堂教学要注重运用知识解决问题。
唐老师运用了大量的教学案例，围绕核心素养目标，深入浅出地讲解着，大家都听得津津有味。
最后，高凌专家名师做了简要的总结:他认为两堂课，目标明确，思路清晰，各有千秋。徐老师以情境教学为主，方老师以学习方法指导为主，为各位老师在今后的复习教学中提供了方法和思路。授课老师虚心聆听，认真记录，反思、交流，研讨氛围浓厚，收获满满。
扬帆风正好，破浪会有时。在今后的初中社会复习教学中，相信我们会以此次高端复习研讨会为契机，持之以恒的立足学情、敢于创新，实现复习教学效率最大化。同时在立德树人的漫漫长卷上，上下求索，奋然前行！
来源:缙云县实验中学
编辑:赵丽荷
一审:李秀英
二审:郭锦珂