一季落叶，一程耕耘。
从“教”中出发，
寻找课堂教学的光与成长；
在“研”中探索，
收获思维碰撞的诗和远方。
冬之美，在于蓄势待发；教之美，在于钻研与提升。采一束光阴，拂过心间。深耕耘，精益求精提时效；勤反思，示范引领促成长。为了促进名师工作室教师的专业成长，打造高效课堂，2023年12月21日，1335培养工程“刘青小学数学名师工作室”第八次研修活动在厦门路实验学校举行，工作室全体成员参加了本次活动。
《乘法分配律》
宿迁市洋河新区梅香街小学 徐娟
宿迁市洋河新区梅香街小学徐娟老师执教《乘法分配律》一课。徐老师由复习导入，让学生通过具体的生活情境，引出乘法分配律的基本模型，为后续自主探索做好准备。
通过列一列、说一说、比一比等活动，充分尊重学生感知。让学生充分想、大胆说。学生在充分感知的基础上，从算式、文字描述到用字母表示，逐步的抽象概括出本质，这样的建模是有力量的、是有根的、是有生命力的。
《有余数的除法》
宿迁市苏州外国语学校 吕蕾
宿迁市苏州外国语学校的吕蕾老师的课堂从游戏入手，让学生参与其中，提高学生探索的欲望，感受数学与生活的联系。并从活动中让学生体会了除法另一种有余数的现象，加深了对知识的理解。
在学习过程中，学生有效参与、 自主探究、合作交流。让学生在经历、体验、获得的过程中，深刻体会了余数要比除数小的道理，从而验证了猜测，教学难点迎刃而解。
《用数对确定位置》
泗洪县青阳中心小学 王静
泗洪县青阳小学王静校长的课堂简洁、有趣，由座位图提炼出点子图、具体到抽象的认知过程。课上鼓励学生用数学语言表达，提升练习由学生班级座位层层递进，以生为本，并对学生渗透德育教育。
数学教学是数学活动的教学，王校长创造性使用教材，合理有效地使用课件，关注学生的个体差异，激发了学生积极参与的愿望，教师的评价语言丰富、有启发性。
专家引领助成长
沭阳县七雄中心小学孙校长的讲座，理论与实践相结合，通过学校开展的一些活动来展示了数学的美感。又从四个方面阐述作为新时代的老师，我们必须知道培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的问题。讲座的内容站位高、实用性强。
沭阳县七雄中心小学 孙方友校长
过程中，孙校长又结合今天的几节示范课和新课标思想，向我们诠释了在数学课堂中如何来突出、落实立德树人这样根本任务。又结合“三学”课堂建设、五育融合等来介绍了我们的数学课堂要以学生为中心，以学生的学为灵魂，倡导学科之间的相互融合，相互渗透。
江苏省宿迁经贸高等职业技术学校吴维煊教授开展《如何撰写小学数学教学论文》专题讲座。吴教授从为什么写、准备什么、写什么、怎么写、怎么发等几个方面进行深入讲解，她鼓励小学数学老师要拥有丰富的知识储备，勤于记录教学过程和思考的过程。
宿迁经贸高等职业技术学校 吴维煊教授
吴教授的讲座有很强的指导性、实用性、前瞻性。与会老师收获满满，均表示要在以后的教学中，常观察、常思考、常记录，常动笔，潜心创作，以写促教。
最后，刘青校长针对本次活动，对全体学员提出了“潜心课堂研究，功在平时”、“多读书、多动笔”等宝贵建议。师指一条路，烛照万里程。相信在刘校长的带领下，我们定能撑起数学的长篙，向着数学教学的更深处漫溯。
知之愈明，行之愈笃。
每一次出发和相遇都是一次成长，
每一次交流与分享都是一次蜕变。
愿我们，
心有“教”“研”，不辍成长。
文案：仲艳 、叶敏 、杨慧
图片、编辑：胡洁
一审一校：沈严兵
二审二校：孙远亮
三审三校：刘青
