为深入贯彻“双减政策”，更好地落实《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的从学科本位到育人本位的根本性变革，促进学生核心素养的发展。根据滕州市北辛街道崇文小学英语素养测评方案，于12月20日至22日举行英语素养测评活动。
王思敏老师主持本次英语素养测评活动，李国栋主任参与指导。强调本次素养测评重在引导学生体验英语，感受英语，提高语言综合语言运用能力，提升英语学学科核心素养。
英语组从语言能力、文化素养、思维品质、学习能力四个维度制定测评方案。除考查学生听、说、读、写语言能力的显性素养外，更注重思维品质、学习能力等方面的隐性素养考核。
（王思敏老师讲解测评注意事项）
（评委老师们认真记录）
王老师说明了英语素养测评活动的具体要求，分工及各个年级的测评地点，英语素养测评就如火如荼地展开了。
本次素养测评共设置了“听写小能手”、“最美朗读者”、“交际小达人”三个环节。
1.听写小能手
“听写小能手”要求学生能够在老师的指挥下写出正确的单词，在此过程中学生需注意字母笔顺、占格正确。
2.最美朗读者
“最美朗读者”要求学生正确、完整的朗读抽取的对话或文章，做到语音、语调与节奏标准、自然。
3.交际小达人
“交际小达人”要求学生能够与测评员们进行得体交流，正确运用句型、词汇，结合正确的语音、语调表达自己的态度和观点。
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“听写小能手”作品展
“最美朗读者”们前来报道！
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“交际小达人”来咯
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🏆颁奖典礼🏆
“风起于青萍之末，浪成于微澜之间”。本次活动，不仅让同学们充分感受到了英语学习中“学以致用、学用相长”的快乐，也似一盏明灯，为老师们今后的教学指明了“素养”导向的方向!
