初冬的校园，无论向蓝白调和而成的天空凝望，还是朝衰弱无力的树木远眺，这被凄冷的风轻抚过的画面，总是抹上一层厚厚的凉意。而泉幼的园所里，却透露出浓浓的暖意.......
为进一步优化我园幼儿教师专业技能，促进教师专业化成长，提高教师教育教学能力和幼儿园整体教学水平，璧泉小学幼儿园的老师们在12月21日—22日展开了为期两天的新一轮“园本课程”教研课展示，希望通过此次活动，加强幼儿园教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。
为了使公开课观摩活动收到实效，老师精心准备，各显神通，把学活动演绎的精彩纷呈！下面让我们来跟随图片一起来进入老师精彩有趣的课堂吧！
中一班科学——《有趣的指纹》
指纹是手的一个组成部分，设计《有趣的指纹》这一活动主要是让孩子简单了解什么是指纹，掌握指纹的基本形状及特征，初步了解指纹识别技术在实际生活中的应用。培养幼儿应用观察、比较、分析等方法解决问题的能力，激发幼儿的求知欲和科学探索精神。
小班美术——《甜甜的棒棒糖》
《甜甜的棒棒糖》本次课堂让小班孩子感知棒棒糖有多种多样的造型。通过制作棒棒糖，幼儿体验了动手操作的乐趣，同时也培养了幼儿的观察操作表达能力，提升了幼儿的审美的情趣及创新意识。
小班美术——《水果的种子》
水果一直都是幼儿常见并且喜爱的，因此以水果来开展美术活动，可以让幼儿在已有视觉上进行创作，鼓励小班孩子大胆地想象并画出水果的种子。
小班美术——《变色龙》
姜老师带着小朋友们一起去丛林探险，遇到了许多有趣的小动物，小朋友们不仅可以说出小动物的名字还能模仿它的叫声！其中变色龙最吸引小朋友们啦！通过观看视频感知，变色龙可以根据身边环境来变换自己的衣服颜色，达到保护自己的目的，最后宝贝们贴心的为变色龙涂上漂亮的衣服。
小班美术——《漂亮的糖果》
小二班肖老师通过小朋友们在日常生活中对糖果的认识以及对它的观察能力来设计本次课程。在涂色过程中，小朋友们用色彩对糖果进行的多彩颜色的装饰。
大班科学——《蒲公英旅行记》
张老师带来《蒲公英旅行记》通过种子的传播方法学习自然科学知识，了解大自然的神奇，也让幼儿知道蒲公英的种子就像降落伞，最后通过制作小降落伞，培养幼儿的动手制作能力，让幼儿体验到科学的乐趣。
大班科学——《乌鸦喝水》
故事引出主题，通过实验知道有水的瓶子加入石子后水位会升高及其原因；探究发现瓶子里水位高低变化与水量和石子大小、数量之间的关系。让幼儿乐于合作实验，愿意动脑筋思考问题。
大班科学——《会吹气球的瓶子》
活动中让幼儿了解了白醋和小苏打混合在一起是会生成气体的哦！本来实验激发了幼儿探索的欲望和观察能力，让幼儿对科学实验感兴趣，愿意探索身边的科学现象。
大班科学——《奇妙的溶解》
本次课堂让幼儿感知了水有溶解的作用。让幼儿知道了有些物体在水里可以溶解，有的物体在水里不能溶解。并且溶解的快慢受水温的影响，本次活动让幼儿喜欢自己动手做实验，感受探索科学的乐趣！
大班科学——《护水小卫士》
本次活动带领了幼儿了解除去污水杂质的简单、常见方法，知道节约用水的办法。让幼儿学习要做一个节约用水保护环境的好孩子！
此次活动不仅为老师们提供了一个展示的舞台，也为园所老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，如何上好一节课的宝贵经验,促进了幼儿园教师的专业化成长，体现了璧泉小学幼儿园教师求真务实、积极向上的精神风貌。