为贯彻落实“双减”政策和“五项管理”工作要求，进一步落实立德树人的根本任务，改革考试评价机制，推进素质教育落地开花，真正发挥评价的教育和导向功能，切实减轻学生的课业负担，促进学生全面发展。12月22日，博乐市第六中学教育集团举行了一二年级“双减在行动，太空大闯关”的学科素养评价活动。
为呈现一场别开生面充满童趣的活动，学校充分发挥一二年级组教师团队的智慧，将学科素养和解决实际问题完美融合，巧妙融合学科内容，集思广益确定测评方案制定活动形式。
瞧，老师们精心布置教室，设计场景，将知识与趣味完美结合，满满的仪式感！
此次“乐考"，教育集团根据各校学生实际情况，采用游戏化、模块化、趣味化、多元化的形式，对孩子参与活动的整个过程进行综合评价。
第六中学（核心校）
秉着全面发展原则，全科全考，围绕语文、数学、道法、体育、科学、心理健康、劳动基础学科展开，通过设计丰富多样的活动，如游戏、闯关题、表演等，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高技能。
每位学生领到一张闯关卡，根据闯关卡上的项目参加闯关，各关卡“考官”会根据孩子们的完成情况，在闯关卡上帮孩子们点亮红花奖章。
此次“闯关”之旅，给孩子带来新奇、有趣的体验。评价单中的每一个红花都见证了孩子们一学期以来的努力，孩子们在轻松愉快的多样评价中，感受学习的快乐，体验成功的喜悦。
第三小学（一分校）
侧重在丰富有趣的活动中检验学生学习方法的掌握、知识的运用，对学科的兴趣、心理素质，行为习惯的养成，与人合作的意识，公众场合自信的表达能力，以及学习的情感与态度等 。通过多元化的评价，让每个孩子站在学校的正中央，绽放属于自己的精彩！
第六小学（二分校）
童年不同样，乐考伴成长！趣味化的体验，将学生所学知识和关键能力贯穿其中，让孩子们在愉悦的乐考中激发学习兴趣，增强自信心。
小营盘中心小学
语文“智趣闯关活动”立足于学生的基础能力和实践应用能力，根据低年级孩子的年龄特点，设置了“太空生词库、星际朗读园’“记忆空间站”“星际交流点”重在考查孩子们的识字、朗读、背诵和口语表达能力。
数学乐考精心设计了"小小神算手"、"图形对对碰"、"小手巧拨珠"、“时间小达人”、“解决问题我能行”五个关卡，让学生通过动手操作和口头表达等方式展示思维过程与应用技能，引导学生乐学善思，回顾一个学期的收获，体验知识的力量和乐趣。
不以纸笔论实力，虽无笔墨也飘香。 通过开展丰富多彩的多学科“乐考”活动，不仅检验了学生知识掌握情况，又锻炼了学生口语交际、随机应变和学以致用的能力，让博乐市第六中学教育集团的学子们在轻松愉快的乐考中享受了学习的喜悦，收获了学习的成果，还激发学生的积极性和主动性，让学生们在学中有玩，玩中有乐，乐中有学，同学们乐在其中，考出精彩。
今后，博乐市第六中学教育集团在上级主管部门的正确指导下，将不断加大对新型教育方式和综合素质评价的探索、研究和实施，全面提升课堂教学效率，让每个孩子向学、乐学、爱学，真正做到减负不减质。
编辑：何春贤
初审：张田乐
终审：朱 辉