“活动”促成长  “教研”绽芳华——清水小学开展英语教学评一体化教研活动

　　深冬有暖阳，求索在路上。为进一步加强我校英语教研组建设，提升英语教师专业成长，帮助英语教师们更好地解读《义务教育英语课程标准（2022版）》，推动“教学评一体化”在小学英语单元整体教学中的设计与实施，提高英语教学质量。12月22日，清水小学开展英语“教学评一体化”的教研活动，英语组全体成员齐聚一堂，共研共学共成长！

　　梁邓红老师执教四年级上册《Unit6 Meet my family  B、Let's learn》一课。课堂开始，梁老师以欢快的chant“I say,you say"激趣导入，充分调动和激发了学生的学习兴趣，之后以“教-学-评”为主线，一步步开展教学活动。课堂环节循序渐进，步步引入整体，清晰明了。教学过程中，梁老师还注重利用自然拼读法并结合手势帮助学生掌握拼读的规律，有意识让学生看词会读，能读。同时，梁老师在课堂中始终渗透职业没有高低贵贱的情感态度价值观，引导学生要尊重每一份职业！

　    教而不评则浅，接着，英语组全体成员围绕着梁老师对课堂“教学评一体”的设计与实施展开交流，高度肯定梁老师课堂上的亮点，也提出各自宝贵的意见与建议。最后，工会主席黄海仙着重强调了“教、学、评”三者相互依存、相互影响、相互促进的紧密关系。她指出“教、学、评”一致性设计的关键在于教学目标的确立，针对教材、学情的精准分析。

　　最美好的事莫过于有一群志同道合的人，为理想而奔跑。我们在教育教学的海洋里徜徉；在“教学评一体化”的舞台上，我们相聚并共同探索教育的路径。相信在清小全体英语组的努力下，通过一堂堂课的浸润，一次次教学的深化，能够更好地推动教学的发展，促进英语学科在打造“教学评一体化”视域下的课堂更上一个新台阶。

图片:华雨晴     编辑 :任美

审核：连奇

签发：林辉